即便猜到了郵件的內容可能跟自己的想法相悖,但對方畢竟是對自己有著知遇之恩的老師。所以彼得·舒爾茨還是第一時間點開了郵件。
沒有任何意外,這是一封措辭甚至能用激烈來形容的郵件。
將上千字的措辭凝練之後能用一句話總結。
“我們必須站出來捍衛共同建立的狀似完備空間體系,並證明朗蘭茲綱領才是真正能統一數論,代數幾何與表示論的強大數學綱領。”剛把郵件看完,彼得·舒爾茨的手機便響了起來。
電話依然是米歇爾·拉波波特打來的。
顯然他的這位已經半隱退的導師是先給他發了一封正式郵件後,才給他打了電話。
這代表著老人家此時的心情肯定很不美麗,而且對這件事兒很認真。
否則的話直接打個電話就行了。完全沒必要用這麼正式的方式。
在心底嘆了口氣後,彼得·舒爾茨接通了電話。
“拉波波特教授…”
他剛打了聲招呼,便直接被對方打斷:“彼得,你看到我給你發的郵件了嗎?”
“當然,拉波波特教授。事實上我剛看完。”
“所以你打算怎麼做?”曾經的導師沉聲問道。
“我剛剛一直在演算喬源那篇最新的文章,目前我還沒找到論文中有明顯的錯誤。”
彼得·舒爾茨如實答道。
“我知道,我知道,但我記得也曾告訴過你,數學不能只看表面,而你也聽進去了。
我教了你近十年的算術幾何,你繼承了我的思想。但現在競然有人妄圖用三頁紙,就把我們所做的一切全盤否定!所以我不相信華夏喬是對的!如果素數本身就是一種可編織的幾何結,能被同一個量子框架解釋,那麼必然早就會展現出某種統一的特性!過去的一個世紀裡,我們的數學家一直在研究這類問題卻沒一個人發現?你覺得這可能嗎?”對面的聲音明顯比平時要大一些,跟老師半退休後閒適的心態不符。
但彼得·舒爾茨非常能理解。
任何人用畢生心血研究建立的體系,被人如此輕飄飄地否定了,還能夠如此有條理的表達,已經是極具涵養的表現了。當然,更因為對方是對他有著知遇之恩的老師。從這一點上來說兩人的利益其實是完全一致的。思考片刻後,彼得舒爾茨回答道:“我非常理解您的心情,拉波波特教授。但我們都知道如果想要證明他是錯的,不能僅靠這樣的推論。也許我們可以討論該如何對u(n)群進行一些數學上的驗證,我打算將這項工作交給超級計算機進行相關理論的形式化驗證,看能否找到邏輯漏洞。”彼得·舒爾茨的話讓對面的老人家沉默了片刻,隨後問道:“這可是非常龐大的工作量……,好吧,會耽誤你現在的工作嗎?”這麼問是因為米歇爾·拉波波特一直都很關心彼得·舒爾茨的工作。
他當然知道要讓超級計算機去驗證喬源的理論是否有漏洞,意味著首先需要組織一批學者將喬源的理論翻譯成計算機軟體能懂的語言。這種演算法化和離散化的處理還需要對軟體有深刻理解的數學家進行。
這批人都是目前彼得·舒爾茨研究專案的骨幹力量。
如果全部放下手頭的工作去做這件事兒,無疑會耽誤手頭專案的工作進度。
但彼得·舒爾茨並沒有直接回答這個問題,而是反過來勸慰道:“總要有人去做這件事兒的。我想現在團隊裡大家都很氣憤。就算您不說,大家也希望主動去做這件事。”
電話另一頭很快再次傳來激昂的聲音。
“不對,這是為了捍衛整個歐洲的榮譽,不能只靠你一個人。我應該給讓馬克打個電話。
華夏喬這篇論文同樣是對p進霍奇理論的冒犯。所以他也應該站出來說兩句才對!
放心吧,彼得,你不會是一個人戰鬥。也許你應該跟微軟好好談談。你們合作這麼久了,在這件事上,微軟也應該給予一些幫助!!好了,你先去忙你的事情吧,等我的好訊息。”
說完,對面便直接掛了電話。
。話電下放後然,聲一了嘆長底心在默默茨爾舒·得彼
。了加增又便妙其名莫作工的頭手
。停不個響都話電,們佬大深資的界學數些那的究研多許至甚。形雛初經已就間時天一僅僅波風的陸大學洲歐個整橫場這,靜冷對相的茨爾舒·得彼於對相
。了蠟坐又們家學數洲歐些這,候時的施措戒懲質實變要緒的怒憤種這當但。施措的制限些一做去,來出站要慮考不得不人多很讓,託請的人他其者或又願意的本們他於出是管不
。法方的源喬到響影夠能有沒乎幾裡箱工的家自,現發就們他快很為因
。講演學的好排安本原消取由理種各用。請邀議會學的出發本原消取者或又。檻門高定設文論的北燕有所對,略策的理冷用採,來起合聯以可人稿審和編主刊期理學數的流主些那洲歐,人個一了換
。了文論文英發不就早人本源喬但。伙傢的邊沒到妄狂個這化緣邊讓來策政立孤過,想思者或論理其絕拒全完面層討研從至甚
。憐可得就本在現文論量質高的刊期洲歐投,下況的表發文論文中的視重更始開界學夏華和灌漫水大文論圈語英,肆圈學在然依cimedaca trams上加
。檻門高抬會否是謂所無就然自,刊期些這投得懶就本家人
。了笑搞更就請邀議會學消取於至
…架吵於至。誰絕拒直一在誰是這說難很都以所。過信回沒都函請邀多很至甚。次一過來沒就家人但,源喬了請邀都議會學多許的們他前之
?吧式模的街罵婦潑用就接直能不總!打猛追窮後然,錯住抓得先首
。的要是還們洲歐老面點這
。突衝次這了到嗅的銳敏聞新學科洲歐些那是只終最是於
。援支的方夏華有能可很後背究研的源喬示暗至甚。的有是也況的擊攻人些一做源喬對始開到疑質學從,道渠聲發的人個過者學洲歐別個然當。花火多太起掀能沒是竟緒的怒憤種這,外論討些一界學了發引,端報了在現出目題的俗駭世驚種這》統傳學數年百洲歐戰挑喬夏華《如諸
……復報治政種一是,信自年百的學洲歐擊打是就,的目的做麼這
。了藝手傳家於屬也論謀種這
。零為本基害傷的源喬對,是題問的一唯
。派兩了分是倒們學數下底私,下導主緒一這在
。播傳步一進法無果作工有所的源喬讓。度態制抵的作合不也論評不,用引不果的源喬取採對們家學數召號對接直派學和構機究研的有也。的判批肆大源喬對後然,誤錯到找中架框學數套這從希,絡脈的論理群)n(uq究研手著去主始開,手人織組始開,樣一的慮考茨爾舒·得彼和有
。量聲麼什沒還在現者前
。尬尷很會到不找一萬然不,傳宣主會不定肯家大前之到找有沒竟畢
。量聲麼什出不發也樣同候時個這者後
。反生心人讓會樣同,制抵學著囂接直,據證的譽確有沒
。了生發是還事的心擔最曼弗費·斯爾查但。量聲的大麼那了沒經已,時夏華到傳到小,小很卻音聲,大很怒憤,樣這在現了便終最
。齋全,夏華。長壯茁後然生,芽發己自能就,護嗬心悉要需不至甚,去下埋子種顆一當,樣這是就候時多很。人驚很確的候時多很,力壞破的想思人輕年對,證實棄放始開然突人的證實調強加疊再果如。同不的別地差天著有往往便知認的界世對,樣一不式方的訊資取獲因會卻候時多很但,置位理地個一同在活生家大然雖。誕荒麼這是就候時多很界世個這。著變改悄悄在正態心研科種那,們人輕年的代生新些這,時證實出不拿又卻想思學數的道邪門歪些那源喬判批聲大在們人老的界學數
。況的外之料意他乎出是又這。然愕些有頗,時應反的烈激界學洲歐道知源喬








