“這是好事，我支援。”
掛了電話，林傑對許長明說：“通知教育部，總結王強這個案例，形成可複製的經驗。一百所職業院校，推廣精準幫扶+技能培養模式。對於那些家庭困難但有潛力的學生，要重點培養。”
“是。”
晚上九點，林傑準備下班。
手機又響了，是兒子林念蘇。
“爸，央視的片子我看了。”林念蘇聲音有些哽咽，“王強那孩子真不容易。”
“嗯。”
“爸，我今天在手術室，跟幾個年輕醫生聊了聊。”林念蘇說，“他們看了節目，都說震撼。一個心外科的住院醫說，他博士畢業，現在一個月一萬二。王強職校畢業，一年二十萬。他說，早知道當年也上職校了。”
林傑笑了：“這話說的。醫生和工匠，都是社會需要的。不能單純比收入。”
“我知道，但”林念蘇頓了頓，“爸，我覺得您說得對，價值觀需要引導。如果全社會都認為技術工人低人一等，那年輕人就不會去。現在好了，王強這個榜樣立起來了，後面會有千千萬萬個王強。”
“但願如此。”林傑走到窗前，“念蘇，你說，改革最難的是什麼？”
林念蘇想了想：“改變觀念？”
“對，也不全對。”林傑看著窗外夜色，“最難的是，讓改變持續下去。今天王強火了，大家關注了。明天呢？後天呢？熱度退了，政策能不能堅持？執行會不會走樣？利益集團會不會反撲？”
電話那頭沉默。
“所以啊，”林傑緩緩道，“路還長。這才剛開始。”
掛了電話，林傑坐回辦公桌前，開啟電腦，開始起草一份檔案：《關於建立健全職業教育高質量發展長效機制的指導意見》。
他要趁熱打鐵，把改革成果制度化。
寫到凌晨一點，初稿完成。
林傑揉了揉發酸的眼睛，正準備關電腦，內線電話響了。
這麼晚，誰會打電話？
他接起來：“喂？”
“林書記，我是周局長。”電話那頭，周局長的聲音透著疲憊，“劉浩的案子，有重大進展。”
“說。”
“國際刑警組織傳回訊息，那個詹姆斯，真名詹姆斯·米勒，確實是某國情報機構外圍人員。他這次來中國，表面是考察職業教育，實則是蒐集我國製造業人才儲備資料。”周局長頓了頓，“更關鍵的是，我們截獲了他和劉浩的一份加密通訊，內容顯示，他們正在策劃在境外媒體釋出系列報道，抹黑中國職業教育改革，說這是政府操控、虛假繁榮。”
林傑眼神一冷：“報道什麼時候發？”
“原定本週五。但劉浩被捕後，詹姆斯單獨行動了。我們監控到他今晚訂了飛往英國的機票，明早起飛。”
“能攔嗎？”
“沒有直接證據，不能強制攔截。”周局長說，“但我們可以透過外交渠道，向英國方面提出關切。另外，我建議提前準備應對方案，一旦報道出來，立即反擊。”
”。化變實真的育教業職國中到看會社際國讓，例案實真的樣這強王像道報點重。駁反實事用，道報度深批一備準前提視央、社華新讓，二第。活其制限們他求要，景背報的斯姆詹供提面方國英向，部外過，一第。案方套兩備準你，樣這“：刻片思沉傑林
”。助資的力勢些某外境有還，得所汙貪是不錢些這，且而。億十三超遠能可額金的及涉，戶賬秘個幾那的外海在山遠劉親父他，代浩劉，事件有還，記書林“，下一了豫猶長局周”。白明“
”？思意麼什？助資“
”。行銀的島群曼開和士瑞在存分部大，錢些這。’費詢諮‘付支親父他向，道渠雜複過力勢外境，報回為作“，低音聲長局周”。等劃計養培才人技鍵關、程過策決革改教職、景背員人寫編材教括包，料資部統系育教國中量大供提外境向，會進促展發業產育教過，年些這親父他，說浩劉“
”？嗎據證有“：筒話握傑林
”。據證和金資回追們我合配，人證點汙做意同經已他。外境在還據證鍵關但，錄記賬轉和圖截件郵個幾了供提浩劉“
”。道渠律法和外規正過要，慎謹要，外境及涉。保格嚴，抓自親你，事件這“，說傑林”。好“
”。是“
。夜著看，前窗在站傑林，話電了掛
。湧洶流暗，下之靜浪平風
。題問育教是只不來從，革改育教
。全安家國乎關，業產乎關，才人乎關它
。人的單名供提前之，碼號生陌個那自來，信微條一是，震機手
”。屋全安在藏就，裡盤理個一在存，錄記來往部全力勢外境與山遠劉有裡手他：另。箱郵加您發已址地，屋全安個有國英在他。跑要斯姆詹，記書林“
：條一是又著接
”。強王是能可標目。會覽博育教業職黑抹，故事造製要能可們他，心小“
”？哪在在現強王，許老“：話電的明長許通撥刻立，一裡心傑林
”？了麼怎“，說明長許”。到報司公去他接人派團集華振午上天明，裡家縣源江在“
”。碟到拿，屋全安的斯姆詹到找，國英去人派他讓，長局周絡聯，外另“，說速快傑林”。更變時臨，保部全線路、間時人接，團集華振知通。護保時小四十二，手人護保派加刻立“
”！辦去上馬我！是“
。步踱裡室公辦在傑林，話電下放
。墨如深夜，外窗
。長還路句那子兒了起想，酒罰吃吃不酒敬句那山遠劉了起想，盒灰骨的峰曉鄭了起想他
。長還路，啊是
。險更中象想比，且而
。去下走須必但
。希的庭家個萬萬千千了為，子孩的樣那強王了為
。點兩晨凌向指，鐘時的上桌
。改修續繼，》見意導指《份那啟開，前腦電回坐新重傑林
。稿定前亮天在趕要他
。戰挑的多更有還，天明為因
。燈著亮還裡屋小的家強王，區戶棚縣源江的外之里千，刻此而
。寶的貴珍最著像，著地遍遍一，同合勞的元萬十二張那上桌著看，邊床在坐子妻和王老
。說子妻”？吧夢做在是不我，下一我掐你，爸他“
。輕很，下一了掐的真王老
”的真是，的真是“，了哭又著笑著笑，了笑子妻”。疼“
”。了值，子輩這們咱“，手的子妻住握王老”。了息出有子孩“
。臉的福幸著溢洋卻紋皺是滿妻夫對那了亮照，屋小的陋簡進灑月，外窗
。案檔燬銷室下地在正斯姆詹，裡墅別的眼起不棟一，區郊某敦倫國英，下月片一同在而
：眼刺題標，稿草道報的出釋將即篇一是，上幕螢腦電
。》實現酷殘的生學層底與傳宣假虛的控府政：相真的後背榮繁育教業職國中《
。箱郵輯編的外境家幾向傳，服伺加過章文，鍵送發擊點他
。櫃險保進鎖，箱防火防的製特進裝，碟出拔他，切一這完做
”。了劃計b啟以可。完務任“：說聲低語英用，話電星衛個一通撥他，後然
”。敗失定註，革改的國中，到看界世讓要，住記。好很“：答回音聲的沉低個一，頭那話電
。夜的敦倫著看，前窗到走，話電掉掛斯姆詹
。睛眼的希滿充些那，孔面輕年些那的到看上會覽博在天白起想他
。失消快很但，頭心過掠豫猶一
。已而此僅。作工是這
。李行拾收始開，轉他
。明天到亮直一，燈的室公辦傑林，刻此而
。改修後最的案檔了完於終他，時戶窗進照晨縷一第當
。印列，存儲
：碼號的導領老了通撥，話電紅起拿他，後然
”。報彙急您跟得我，事件有，導領老“
”？事麼什，早麼這“：啞沙的醒剛著帶音聲的導領老，頭那話電
”。戰論輿場一是止不，的造製想們他“，頓一字一傑林”。了手下革改育教業職們我對要，力勢外境“
”？麼什是那“
”。爭戰，的才人來未國中對針“，空天的亮漸外窗著看傑林”，場一是“
