晚上九點，林傑坐在書房裡，電腦螢幕上播放著那段引爆網路的影片。
上海某幼兒園教室，一個年輕女老師用書本拍打孩子的頭，把孩子推到牆角。
畫面清晰，聲音清楚。
許長明站在旁邊：“涉事老師已被警方控制，幼兒園園長免職，區教育局局長停職檢查。上海市委已經成立專項工作組。”
“家長怎麼拍的？”林傑問。
“微型攝像頭，縫在孩子外套內側。”許長明說，“家長說他孩子最近一直說害怕上幼兒園，問又說不出什麼。他就想了這個辦法，沒想到拍到這些。”
林傑關掉影片，靠在椅背上。
窗外夜色沉沉，院子裡路燈的光透過窗戶，在書桌上投下一片昏黃。
“網上現在什麼反應？”
“要求所有幼兒園必須安裝監控、開放即時檢視的呼聲，已經壓不住了。”許長明開啟平板，“微博上相關話題閱讀量超過二十億，討論超過三百萬條。各大媒體都在發評論文章，主流觀點是既然幼兒園不能讓家長放心，就該讓家長看得見。”
“反對的聲音呢？”
“也有，但很微弱。”許長明翻著頁面，“一些教育專家發文，說即時監控會破壞教育生態，讓老師變成‘表演者’，讓孩子失去自由成長的空間。但這些文章下面，評論幾乎一邊倒地罵。”
林傑沉默了一會兒：“通知教育部、公安部、網信辦，明天上午八點開緊急會。”
“八點？會不會太早……”
“就八點。”林傑站起身，“這事等不了了。”
第二天早晨七點五十，院第三會議室已經坐滿了人。
每個人面前都擺著連夜趕出來的材料，空氣裡瀰漫著咖啡和焦慮混合的味道。
八點整，林傑準時走進來坐下宣佈：“會議開始。陳部長，你先說。”
教育部長陳明翻開檔案：“截至今天凌晨，全國已經有十七個省市的教育部門，收到家長聯名信，要求幼兒園開放即時監控。上海、北京、廣州、深圳四個城市，聯名家長都超過五千人。”
“園方的反應？”
“大部分公辦園表示服從上級決定，但擔心增加管理負擔。”陳明說，“民辦園，尤其是一些高階民辦園，態度分化，有的支援，說可以藉此提升品牌形象；有的強烈反對，認為侵犯隱私。”
“老師們的意見呢？”林傑問。
“這才是最棘手的問題。”陳明苦笑，“我們昨天緊急調研了十個城市的一千名幼兒園教師，超過八成反對即時監控。理由很一致，工作壓力已經很大，再被即時監視，精神會崩潰。”
公安部的一位司長接過話：“從治安管理角度，公共場所安裝監控是必要的。幼兒園作為特殊場所，安裝監控能有效預防和查處違法犯罪行為。上海這個案子就是例證，如果沒有影片證據，很難定性。”
“但這不是公共場所，是教育場所。”一位教育專家說，“教室是師生互動的空間，需要信任和自由。即時監控就像在老師頭上懸把劍，還怎麼安心教學？”
網信辦副主任插話：“還有個問題，資料安全。如果所有幼兒園都開放即時監控，每天產生的影片資料是海量的。怎麼儲存？怎麼管理？萬一洩露，孩子們的臉、行為、甚至家庭資訊，都可能被不法分子利用。”
爭論開始了。
林傑聽著，沒有打斷。等聲音漸漸小下去，他才開口：“各位說的都有道理。安全要保障，隱私要尊重，教育規律要遵循，資料安全要守住，這四個要求，看上去是矛盾的。”
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