每天早上七點準時到崗，帶著張明和劉芳查房、門診、教學。
他不僅教醫術，還教醫德。
“跟家長溝通，要有耐心。孩子生病，家長比誰都急。”
“開藥要精準，能口服不輸液，能便宜不用貴。”
“遇到疑難病例，不要硬撐，及時請會診或轉院。這是對病人負責，也是對自己負責。”
在他的帶領下，縣醫院兒科的門診量從每天三四十人次，增加到六七十人次。很多原本要去市裡看病的患兒家長，聽說省裡來了老專家，都選擇留在縣裡。
週三下午，一個緊急情況。
一個五歲男孩，玩耍時吞下一枚硬幣，卡在食道。
家長抱著孩子衝進急診時，孩子面色青紫，呼吸困難。
“準備胃鏡！”陳一鳴一邊檢查一邊下令，“通知麻醉科，準備全麻！”
“陳主任，咱們醫院……沒有小兒胃鏡。”張明著急地說，“成人胃鏡最細的也進不去。”
陳一鳴皺眉：“市裡呢？”
“趕過去要一個多小時，孩子可能撐不住。”
陳一鳴看著孩子越來越差的臉色，忽然想起什麼：“去手術室，拿最細的導尿管！”
導尿管拿來後，陳一鳴迅速消毒，塗上石蠟油。
“把孩子頭低位固定，張醫生，你負責按住。劉醫生，準備吸引器。”
他小心翼翼地將導尿管從孩子鼻腔插入，慢慢推進。
到食道入口時，遇到了阻力，硬幣卡在那裡。
“吸引器，低負壓！”
輕微的吸力作用下，硬幣動了動。
陳一鳴手腕一抖，導尿管巧妙地在硬幣邊緣繞過，然後輕輕一帶，
“噹啷”一聲，硬幣掉在彎盤裡。
孩子的呼吸瞬間通暢，臉色慢慢恢復。
“哇！”家長哭了出來，“謝謝醫生，謝謝醫生！”
陳一鳴擦了擦額頭的汗：“以後看好孩子，小東西不能亂放。”
走出急診室，張明和劉芳跟上來，眼神里滿是敬佩。
“陳主任，您這手太絕了！書上都沒寫過這種方法！”
“書上沒有，經驗裡有。”陳一鳴說，“在基層，裝置有限，就要想辦法。但記住，這種操作風險很大，不是萬不得已不能用。以後遇到這種情況，第一選擇還是轉院。”
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