夕陽的餘暉灑在走廊上，她應該要培養一個興趣愛好。
是學音樂呢，還是練書法？或者學習繪畫？
不知道貴不貴。
她點開系統面板檢視資料：
【姓名：黃小蘭】
【年齡：11】
【智商：121】
【記憶能力：7分】
【邏輯推理能力：6分】
【情商：較為欠缺】
【才藝：無】
【外貌：普通，在人群中不太起眼】
看到這些資料，她不得不承認自己確實什麼才藝都不會。
該學什麼呢？不如問問同學們的意見。
吃完晚飯，黃小蘭在晚自習開始時回到了教室。
同學們都在寫作業或討論問題。
雲汐看到她，疑惑地問：“小蘭，今天怎麼這麼早就回來了？”
黃小蘭回答：“婁老師說我這段時間進步很快，暫時不需要補習了。”
她從書包裡掏出一疊信放在桌上，不好意思地說：”這些信，你們能幫我一起看看嗎？“
同學們好奇地圍了過來。秦丹丹問：”這些都是誰寄來的？“
黃小蘭解釋道：”婁老師轉交給我的，都是讀者寫來的感謝信，讓我抽空看看。“
這些信有三十多封，信封和郵票都各不相同。
汪俊傑隨手拿起一封信拆開，仔細閱讀後說：”這是一位黑省的學生寫來的。他說知道海姆立克急救法後，他及時救下了兩歲妹妹。他很感謝你。“
雲汐抖了抖手中的信：”我這封也是感謝信。“
郭浩然說：”我這是海南寄來的。“
邱鑫也說：”我這封也是。“
每個人都拿起一封信認真閱讀起來。
黃小蘭也拆開一封信。讀著讀著，她的臉色突然變得蒼白。
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