開學後,作為級長,萊拉又開始忙碌起來。
相比去年,她不再是最年輕的一批級長——作為六年級的學生,她已經可以在一定範圍內指揮五年級的級長。
這種變化讓她感到了一絲成就感,也大大緩解了她的壓力。
然而,繁忙併未完全消失。通過了O.W.L考試後,六年級的提高班課程變得 更加個性化,實施了選修制。這意味著,學生可以根據自已未來的職業規劃來選擇課程,這對於萊拉來說既是機會,也是一種考驗。
畢竟,選課關係到她未來的職業選擇,霍格沃茨對此極其重視。
這一天,斯拉格霍恩教授讓所有斯萊特林的學生填寫了選課表,並安排了一對一的交流。
在填寫完課表後,萊拉和其他斯萊特林學生在辦公室門口排隊,等待著教授的召見。
芙蕾婭走到她旁邊:“讓我看看你這學期的選課。”
萊拉遞過她的選課表,這張簡樸的牛皮紙似乎顯得有些單薄,但卻承載著她未來幾年的職業規劃。
芙蕾婭接過課表,眼睛迅速掃過一遍,又反覆看了好幾遍。
“這絕對是我看過最任性的課表。”她不敢相信自已的眼睛。
萊拉揚了揚下巴:“怎麼?有問題嗎?
“首先,你成績那麼好,肯定能選一些要求更高的課程,為什麼選了這麼少?魔藥課和鍊金課?這不是隻選了兩門提高班嗎?”
萊拉的課表上確實只有魔藥課和鍊金課兩門。
鍊金課是六年級以上才能修的選修課,結合了魔藥、化學以及轉化魔藥的知識,對於她來說,是一次全新的挑戰。
萊拉聳了聳肩:“我就不想把時間浪費在沒意義的課程上,這學期的目標是要把LP牌做大做強。”
她的話讓芙蕾婭有些恍然大悟。萊拉的目標顯然不僅是學術上的成功,更是 實踐中追求自已的夢想。萊拉已然不滿足於僅僅在課業上獲得好成績,她有著更 實際和富有野心的目標,她打算將自已的商會推向更廣闊的舞臺。
“這樣一聽,” 芙蕾婭也表示理解,“如果你願意的話,連兩門提高班都不用修,更不用說去透過s考試。”
萊拉解釋:“我想過這樣的道路,但霍格沃茨的教授們給了我很多寶貴的資源,這對我未來的發展至關重要。”
她在心中默默補充,尤其是斯拉格霍恩教授,她從和他的人際交往中獲得的益處比魔藥課中學到的知識有用的多。霍格沃茨的教授網路,特別是像斯拉格霍恩教授這樣有經驗和關係的導師,給予了她進入更高層次商界的機會。
為了這份機會,她必須繼續保持在魔藥課中的尖子生身份。
芙蕾婭點點頭,帶著真摯的祝福:“希望你能實現你的目標。”
就在此時,一個學生從辦公室裡出來,並喊道:“波特,教授叫你進去。”
萊拉點點頭,深吸一口氣,拿著課表走進了斯拉格霍恩教授的辦公室。
走進辦公室時,萊拉看到斯拉格霍恩坐在辦公桌後,桌面上堆滿了各式各樣的檔案和課本。
他抬起頭:“萊拉,好久不見!給我看看你的選課表。”
萊拉將課表遞給了他。







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