【那個，現實副導演，你跟那位老師聊一聊，讓他按劇本來！】
【咖位再大，也要尊重編劇的一字一行淚，編劇才是一個劇本的靈魂】
【還有，那位反派老師的表演太片面化，你要教教他】
【畢竟是“戲”嘛，表演要更外化一點，更誇張一點，傷勢也要大一點！】
【你作為反派，也要更慘一點】
【不然觀眾看的不爽，這部劇怎麼買？哪來的口碑？】
【對，那位反派老師要表現的更混沌一點，更迷惘一點，你剛剛經歷過爆炸，所以你的腦子是不清楚的，你與你的西開天地的聯絡斷斷續續，所以你這個時候是慌的！】
【什麼，有道具？有五行山封禁？憑邏輯講，反派歷經百戰，不會有這樣的“昏頭情況”？】
【誒呀，副導演，這就是你的不對了，這是部戲，你要求這麼高幹什麼？】
【觀眾看的爽不就完了？】
【什麼？誰是觀眾？】
【我就是觀眾唄，還誰是觀眾！】
【我既是觀眾，也是導演】
【信我的沒錯，而且劇本就是這麼寫的！】
【那位老師飾演的“肖碩”，在這一刻昏了頭，他不能放棄被逐漸切開聯絡的西開天地，也無法作勢西開天地缺了先天清氣，可是困在爆炸中的他，無法保證西開天地重回六合俱毀狀態】
【所以他只能先行回收，滋養剛才被損毀的自身，以供下一輪的“作戰”】
【而在這個時機，咱們的男一號“董輝”，就會衝過去，將道具放在金剛鐲中，然後這場戲就結束了】
【是是是，我知道反派老師有情緒】
【這樣，下場戲，下場戲我在給他寫幾場大戲，重要鏡頭全給他】
【對，對，現實副導演，你在幫我溝通溝通！】
【對，對，畢竟你才是副導演嗎，一個演員在牛B能牛B到哪去！你副導演的威風得拿出來！】
【現場演練環節繼續……】
【………】
【暫停！！暫停！！】
【幹什麼？造反不成？什麼叫不想收回去？什麼叫可以讓清濁二氣再次合併？？】
【你是導演！我是導演？】
【你能不能按劇本來！】
【你耽誤了劇組多長時間！！】
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