一塊巴掌大小、佈滿蜂窩孔洞的灰褐色石頭；
還有一小袋顆粒不均勻的砂金。
阿古拉拿起牛皮繩，高舉過頭，朗聲道：
“這是我們草原上鞣製了三年以上的牛筋繩，用來套馬、捆貨，最是結實！
請劉兄弟看看，這根繩子，有多長？能承受多大的力而不斷？”
他又拿起那塊石頭：
“這是我從草原聖山腳下撿到的怪石，輕飄飄的，卻能浮在水上，火燒不壞。
請劉兄弟說說，這是何物？有何用處？”
最後，他抓起那袋砂金，在手中掂了掂：
“這裡是我們草原河流裡淘出來的砂金，純度不一。
請劉兄弟估一估，這袋砂金，大概有多重？值多少銀子？”
三樣東西，三個問題。
涉及長度估算、材料辨識、密度判斷、重量手估、價值評估。
看似簡單粗暴，卻需要極其豐富的實踐經驗、敏銳的觀察力和精準的判斷力。
這絕非書齋中的學子所能答。
眾人譁然。這阿古拉，果然出了刁鑽的題目！
繩子長度、承力還好說，那怪石和砂金，如何能憑空判斷？
柳文淵眉頭微皺。
阿古拉看似粗豪，出題卻刁鑽務實，首擊劉平安可能缺乏實踐經驗的軟肋。
蘇慕遮嘴角微勾，露出一絲看好戲的神色。
米歇爾和奧古斯丁也停下手中動作，看向劉平安。
劉平安放下手中的棋子，緩緩起身，走到堂中。
他先對阿古拉拱手，然後走到那三樣物品前，仔細觀看，並未觸碰。
觀察片刻，他開口道：“阿古拉王子這三問，皆需實證。學生姑且試答，若有謬誤，請王子指正。”
他先指向牛皮繩：“此繩長約三尺一寸，鞣製得法，紋理緊密，但繩身有數處磨損，尤其中間部位，纖維己顯疲態。以學生淺見，此繩完好時可承力約三百斤，但目前狀態，承力不宜超過兩百五十斤，且需避免在磨損處受力，否則易斷。”
阿古拉眼中閃過一絲驚訝。
卓力格圖上前，取出皮尺測量，繩子長度正好三尺一寸！
他又用力拉扯測試，繩子在約兩百六十斤力時，於劉平安所指的磨損處斷裂！分毫不差！
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