“根據李老師和其他小朋友的描述，還有教室裡那個勉強還能用的監控片段來看……”
“林晚晚同學，用她自制的‘星象儀’，好像是用紙杯、錫紙、吸管和亮片做的什麼東西，對準了教室角落裡那盆據說被她們命名為‘翡翠星塵’的綠蘿。”
“然後，她讓鈴鐺作為首席觀測員和能量增幅節點，集中精神共鳴。”
“鈴鐺那孩子你也知道，她對自己的精神增幅能力控制得……嗯，比較‘隨性’。按照李老師的說法，她當時可能是太投入，或者太緊張，精神力輸出出現了‘小小的波動’。”
黎雨頓了頓，表情更古怪了。
“結果就是，那盆綠蘿……它，它開花了。”
“開花？”
黎閒一時沒反應過來。
“綠蘿開花雖然少見，但也不是沒有吧？”
“問題是，它開的花……”
黎雨比劃著。
“是金色的，微微發光的，而且形狀有點像……嗯，像貓爪子。還散發著一種很淡的、有點像奶油布丁的甜香味。”
黎閒：“……”
他大概明白了。
鈴鐺那丫頭，肯定是“實驗”時不小心，把自己裂變後那高達225點（現在可能更高了）的龐大精神力，洩露出去了一絲。
哪怕只是百分之一的洩露，經過她那個“精神增幅”的偽裝外殼的扭曲和放大。
再被林晚晚那中二儀式和莫名可能存在的隱性天賦一攪和……
嗯，讓一盆普通綠蘿發生點“無害的良性變異”，好像也不是不可能？
“然後呢？”
黎閒接著問道，總不可能就這些小事就叫家長過來吧。
“如果只是開花，李老師可能也就當成一次意外的、有趣的異能現象記錄下來了。”
黎雨嘆了口氣。
“關鍵是，那花開了不到三分鐘，就被坐在鈴鐺右邊那個叫張宇的男孩看到了。”
“張宇？”
黎閒想起鈴鐺吐槽過的那個“自大狂電耗子”。
“對，就是他。那孩子你也知道，序列822，微電流操控，在班裡一首覺得自己是最厲害的。”
“他看到綠蘿開了‘金光貓爪花’，又聞到布丁味，不知道是羨慕、嫉妒還是單純覺得好玩，就……就用他的電流，去‘戳’了一下那朵花。”
黎閒扶額。他己經能猜到後續了。
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