秋陽和煦，漫山遍野浸染一層淺淺的金。
桂花樹依舊繁花滿枝，細碎金黃小花綴滿枝頭，風一吹，花瓣簌簌飄落，地面鋪起薄薄一層金色花毯，清甜香氣終日籠罩著整個青藤小學。
經過教育局的審批流程，研學基地的銅牌已經制作完畢，就等著選一個晴好日子舉行掛牌儀式。
校園上下全都為此忙碌起來。
村民幫忙清掃操場與進山水泥路，把桂花花圃周邊收拾得乾乾淨淨；孩子們動手製作歡迎小禮物，將曬乾的桂花裝進小小的布囊，做成香氣四溢的桂花香包；圖書室裡整理出專門的研學閱覽角，擺好科普讀物、本地山野風物圖集。
王小花一有空就守在桂花樹下，一遍一遍回想學堂過往的故事，她知道，很快就會有城裡的小朋友來到這裡，她想好好給他們講講這棵桂花樹的來歷。
張海更是勁頭十足，手裡拿著木炭，在操場空地練習新的順口溜，一遍一遍大聲誦讀：
“銅牌熠熠立山庭，城鄉少年聚此亭，同伴紅旗同賞桂，書香共赴少年星！”
趙明遠則細心規劃研學活動流程，把升國旗、桂花采摘、讀書分享、山野觀察一一羅列在紙上，分工安排得清清楚楚。
江遠把研學接待的方案反覆核對，食宿場地、活動環節、安全注意事項全部落實到位。腦海中系統的提示也早早彈出，只待掛牌完成，配套物資就會到位。
幾日之後，清晨薄霧尚未散盡，進山的水泥路上駛來幾輛大巴車。
教育局李主任帶隊，第一批城裡小學的研學學生，終於抵達青藤小學。
大巴緩緩停在校門口，車門開啟，三十多名城裡的孩子揹著小書包，好奇地探出頭來。他們穿著整齊校服，眼神里滿是對大山的新鮮感，望著漫山秋色，望著滿樹盛放的桂花，忍不住發出小聲驚歎。
“好香啊！這是什麼花？”
“那面紅旗好紅，就在桂花樹旁邊！”
李主任與隨行老師走下車，看向迎候在校門口的江遠和二十名山裡孩子。
“江校長，第一批研學學生已經平安到達。”
江遠點頭示意，隨即看向身旁的學生。
王小花、張海一行人站成整齊的佇列，手上捧著提前做好的桂花香包，向前踏出一步。
簡單簡短的開場過後，掛牌儀式正式開始。
操場旗杆一側，早已立好一根立柱，一塊鋥亮的古銅色牌匾被紅綢覆蓋，牌匾上刻著：青藤小學山野研學實踐基地。
江遠和李主任一同上前，雙手拉住紅綢兩角，輕輕向下一扯。
“嘩啦——”
紅綢飄落，沉甸甸的研學基地牌匾完整顯露在陽光之下。
現場響起熱烈掌聲，村民、城裡研學學生、本校孩子一齊鼓掌。
張海高聲領誦，本校二十名孩子齊聲跟唱新編順口溜，清亮童聲迴盪山谷：
“銅牌熠熠立山庭，城鄉少年聚此亭，同伴紅旗同賞桂，書香共赴少年星！”
就在牌匾落地的這一刻，江遠腦海中系統提示音應聲響起。
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