兩個人站在辦公室門口，門開著，教導主任正坐在辦公桌後面。看見她們出現在門口，他把筆往桌上一放，發出啪的一聲響。
“進來。”
沈今柚先進去，李家樂跟在她後面，兩個人並排站在辦公桌前面。
教導主任看著她們，沉默了兩秒，像是在攢怒氣。
突然覺得眼前這兩個學生很眼熟，是不是在哪見過？
“你們倒垃圾倒了整整兩節課？你們是在學校裡散步還是在上晚自習？”
沈今柚語氣平靜，完全沒有一點兒被抓包的心虛感：“報告主任，垃圾桶滿了，垃圾比較多，我們扔完又收拾了一下週邊的衛生。”
“周邊的衛生？哪個垃圾池？我讓保安去看過了，垃圾池除了你們班的垃圾，旁邊乾乾淨淨的，你們收拾什麼了？”教導主任的目光在兩個人之間來回掃了兩遍，“你們以為我這麼好糊弄？”
沈今柚面不改色：“那可能是風把髒東西吹走了。”
教導主任的表情頓了一下，像是被這句話噎住了。
他深吸一口氣，換了個方向：“那你們在食堂門口坐著休息，坐了整整兩節課？教室裡的椅子不夠舒服？非要跑食堂門口去坐？”
李家樂站在旁邊，輕聲接了一句：“報告主任，我們是在勞動過程中累了，需要適當休息才能繼續學習。”
“休息？從第一節晚自習休息到第二節晚自習結束？”教導主任的聲調又拔高了幾分，“你們當這是課間十分鐘嗎？”
李家樂不說話了。
教導主任靠在椅背上，看著她們兩個，忽然發現自己好像問不出什麼有漏洞的話。
她們說去倒垃圾，確實去了。
說累了休息，也確實沒有證據說沒休息。
他沉默了兩秒，拿起桌上的電話，撥了個號碼。
“讓高一3班班主任來一趟辦公室。”
五分鐘後，班主任陳老師推開辦公室門走進來。
她看了一眼站在辦公桌前的沈今柚和李家樂，又看了一眼教導主任，走過去在旁邊站定：“主任，這是怎麼了？我們班學生幹了什麼事？”
教導主任把情況簡單說了一遍，最後加了一句：“你們班這兩個學生，倒垃圾倒了兩節課。你平時怎麼管學生的？兩個學生溜出去兩節課都沒人發現？”
陳老師沒有急著接話，先看了一眼沈今柚，又看了一眼李家樂：“你們去倒垃圾，倒了兩節課？”
沈今柚：“報告老師，確實去倒垃圾了，回來路上有點累，在食堂門口坐了會兒。”
陳老師點了點頭，轉頭看向教導主任：“主任，她們確實去倒垃圾了，垃圾也倒了，只是回來的時候耽誤了時間。我建議寫個檢討，明天交上來。”
教導主任皺著眉：“就寫個檢討？兩節課不在教室，寫個檢討就完了？”
陳老師語氣平和：“她們是高一新生，第一次犯，也不是什麼大錯。”
教導主任沉默了幾秒，目光掃過沈今柚和李家樂的臉，點了點頭：“寫個檢討，請個家長，讓家長知道這件事，檢討明天交到我辦公室，家長明天上午課間操時間來一趟。”
”。了道知，好“：頭點了點是只終最但，麼什說想是像，張了張柚今沈
。了快鬆子下一氣空的裡廊走，間瞬的上關門，室公辦出走人個兩
”。餐套倍雙，長家請加討檢……“：板花天著看頭仰，上牆在靠樂家李
”。下一來進倆們你，樂家李，柚今沈“：子個半出探師老陳，後之開離任主導教，了開又門的室公辦，來勁過緩沒還上廊走在站人個兩
。去進了走又轉，眼一了視對人個兩
。說生學的己自和麼怎該著釀醞在，筆支一著拿裡手，本記筆的白空本一著攤上桌的前面，了來下坐前桌公辦在經己師老陳
”。事了衍敷要不，些一看好寫跡字“：倆著看師老陳”。室公辦我到上早天明，討檢字0002寫“
”？了千兩到漲中高麼怎，字百千一是都討檢寫中初們我，師老“，了來下又，度半了高拔音聲的樂家李”？字千兩“
？嗎事的榮很麼什是討檢過寫中初”……“：師老陳
。去出了撥，碼號個兩到找，錄訊通機手翻了翻頭低師老陳”。了高也檻門的錯犯，了生中高是們你為因“
”？師老陳，喂“：來出傳裡筒聽從音聲的華棠沈，鍵音擴下按，了接就聲幾了響話電個一第
。呀的青律周是碼號的留得記，了跪點差，音聲的悉這到聽柚今沈
”。下一通面當，室公辦趟一來間時間課午上天明您要需邊這校學。間時長很了留逗裡校學在，來回沒課節兩，圾垃倒去出樂家李和柚今沈，候時的習自晚晚昨，好您，媽媽柚今沈“
”？課節兩了倒圾垃倒？課節兩“：起響次再音聲的華棠沈，秒幾了靜安頭那話電
”。了到抓任主導教被，起一學同位一另和。來回才束結快習自晚節二第，的去出習自晚節一第，的是“
”。的來過會我午上天明，了道知我，的好“
。了話通束結話電
”？師老陳？喂“：接才聲幾好了響，碼號的媽媽樂家李了撥又師老陳
”。室公辦趟一來間時間課午上天明您要需校學。了現發任主導教被，留逗裡校學在，來回沒課節兩，圾垃倒去出學同和樂家李，候時的習自晚晚昨。好您，媽媽樂家李“
”？行不行來哥表讓我，開不走會開要能可我……間課午上天明。心省人讓不麼這麼怎子孩這？了事犯又“
”。行就人年是要只，的以可“
”。去過哥表讓就我那，行“
。了話通束結話電
”。衍敷別，字千兩討檢住記。吧課上去回，了完知通，了行“：眼一人個兩了看頭抬，機手了收師老陳
。了快鬆子下一氣空的裡廊走，間瞬的上關門，室公辦出走人個兩
”。了長家請就，啊週三學開才，長家請加討檢……“：板花天著看頭仰，上牆在靠樂家李
。來出笑沒又笑想是像，下一了角但，話接有沒柚今沈
。盪迴里道樓的曠空在聲步腳，走回往廊走著沿排並人個兩
。音聲的書翻見聽能只得靜安，課習自上在正面裡，候時的口門室教到走
。下坐上位座的自各到回人個兩，面後在跟樂家李，去進走門開推柚今沈
”？樣麼怎們你把沒任主？吧事沒倆你“：音聲低，來頭過轉就生男的排前，來下坐剛
”。長家了請，討檢了寫“：嚎哀的可無生點有本課開翻柚今沈
。了去回轉生男排前”。了完倆你？了長家請“
”。字百八了寫，長家請被是也次上我？字多寫討檢們你那“：問聲小，來頭過探也生的面對斜
。說樂家李”。千兩“
”。了忙的有晚今你那？千兩“
”？了哪去底到，久麼那了倒圾垃倒倆你“：話人個一有又邊旁
”。機手看，兒會了坐口門堂食在就“：音聲低樂家李
”。行真們你？課節兩看機手看“
”？不來長家天明們你那“
。說柚今沈”。來媽我，來“
