【不是我，我沒那麼聰明。】
【是我發明的嗎？那我寫簡歷上了～】
彈幕還在那兒抖機靈，天幕下的古人卻是神情一滯，有些哭笑不得。
他們還能不知道竹簡是怎麼製作的嗎？
再說竹簡用刀刻較少，基本上都是用毛筆寫呀，要是全都用刀刻，那不得刻出火星子來。
不過他們也知道，可能是想一步一步娓娓道來，他們也能理解，所以沒有絲毫鬆懈，繼續盯著天幕，生怕錯過重要資訊。
好在，天幕沒有讓他們等太久，影片繼續播放著。
【要是你讀過的竹簡裝滿五車，那便是古人所說的學富五車。】
【竹簡雖很好，但過於笨重，且製作難度大，不方便書寫和閱讀。
於是以你身上的絲綢為靈感，經過養蠶，取絲，織造漂白，製作出了更加平滑輕便的縑帛。
你將縑帛染成硃紅色，這就是作為皇帝的你專用的皇家文書。】
古人：啊？皇帝？我嗎？
天幕你別鬧，俺就看個影片圖個樂呵，當然也學個技術，但沒想造反啊！
再說就算是造反，也不能大咧咧說出來吧？
懂不懂什麼叫事以密成啊！
各個朝代負責記錄的官員手首接抖了一下，心中一緊，只覺得腦門首冒冷汗。
他們被要求事無鉅細記下，不能漏掉一句話，但他們沒有想到後世說話這麼沒有把門。
這句話他們是該記呢還是該記呢？還是該記呢？
【不過縑帛的造價太高，不適合全國普及使用。
於是聰明的你想到以苧麻為主要原料，加入你不要的破布漁網的麻製品。經過浸泡，蒸煮，搗碎，形成紙漿。
將紙漿經過平鋪和晾曬，恭喜你發明了麻紙。】
哦豁，原來我如此厲害嗎？
天幕下的古人還是第一次聽到天幕的影片如此解說，一個個都快被哄成了呆胚。
隨著天幕的講解，他們也幻想著自己真的發明了麻紙，成就不世功勳。
【麻紙雖然造價低，但質地粗糙，不適合你畫畫，寫書法，不過這難不倒聰明的你。
你總結從前經驗，在原本的材料中加入了褚皮，經過一系列操作，你就得到了一張質地均勻，適合書寫的蔡侯紙。
恭喜你，你發明了造紙術。】
【不是，我發明的為什麼要叫蔡侯紙？】
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