期末考試結束後，學校召開家長會。蘇瑤說服了林老師，給她十五分鐘的時間，在家長會上做一次“學習經驗分享”。林老師同意了，他不知道蘇瑤真正要分享的是什麼。
家長會在週六上午九點開始。各班教室坐滿了家長，蘇瑤的父母坐在第一排。蘇父穿著深藍色夾克，蘇母穿著淺灰色毛衣，兩個人坐得很端正。沈雨桐的媽媽坐在第三排，穿著黑色羽絨服，手裡拿著一個筆記本。
林老師先介紹了班級整體情況，然後說：“下面請蘇瑤同學分享她的學習經驗。蘇瑤同學連續西次大考年級第一，期中考試總分七百一十一，數學奧賽進入省賽，是我們班的驕傲。”
蘇瑤走上講臺，沒有拿講稿。她開啟PPT，第一頁是標題——“關於學習，我想說的幾句話”。第二頁是她的成績單，連續西次考試的名次和分數。第三頁是她的學習計劃表。
家長們看得很認真，有的在拍照，有的在記筆記。
蘇瑤講了十分鐘，然後停了一下。她看著臺下的家長們，聲音沉了下來。“下面，我想說另一件事。這件事跟學習無關，但跟做人的底線有關。”
她把PPT切換到下一頁。螢幕上出現了一張照片——女廁所的垃圾桶，裡面躺著一本筆記本。照片上有時間戳：12:47。
“這是我的數學競賽筆記本。今年九月的一天，沈雨桐同學借走了它，然後把它扔進了女廁所的垃圾桶。”
教室裡安靜了。家長們的目光看向沈雨桐的媽媽。沈媽媽的臉色變了。
蘇瑤繼續翻頁。下一頁是沈雨桐在圖書館使用公共電腦的截圖，時間戳和匿名帖發帖時間吻合。再下一頁是沈雨桐從蘇瑤書桌裡偷走複習資料的監控影片截圖。再下一頁是沈雨桐在蘇瑤水杯裡放瀉藥的錄影截圖。
“這些行為，己經不僅僅是同學之間的矛盾了。這是違法。”蘇瑤的聲音平靜，“偷竊、誹謗、投毒——每一條都可以報警。”
沈媽媽站起來，聲音發抖：“蘇瑤同學，你憑什麼說這些都是雨桐做的？這些照片可能是假的！”
蘇瑤沒有爭辯。她把所有的原始檔案——定位軌跡資料、IP追蹤報告、監控影片原片、錄影原片——全部打包，發到了林老師的郵箱。
“林老師，這些原始資料您可以現場查驗。每一份都有時間戳和數字簽名，無法偽造。”
林老師的臉色很難看。他開啟郵箱，快速瀏覽了檔案。沉默了十幾秒後，他抬起頭，看著沈媽媽。“沈雨桐家長，這些證據是真實的。我建議您帶沈雨桐去心理諮詢。她的行為己經嚴重違反了校規。”
沈媽媽癱坐在椅子上。沈雨桐坐在教室最後一排，臉白得像紙。她站起來，想跑。趙小菲攔住了她。
“沈雨桐，你跑什麼？”趙小菲的聲音很大。
全班同學都看著沈雨桐。她的眼淚流了下來，嘴唇哆嗦著，一個字都說不出來。
蘇瑤看著她，沒有落井下石。她只是說：“沈雨桐，你做的每一件事，我都知道。我沒有當場揭穿你，是希望你自己停下來。你沒有。”
沈雨桐捂著臉哭。她媽媽走過來，拉著她的手。“走，回家。”
沈雨桐被她媽媽拽走了。教室裡依然安靜。蘇瑤站在講臺上，看著沈雨桐消失在門口的背影。
“宿主，你做得對。”系統說。
蘇瑤沒有回答。她關掉PPT，走下講臺。蘇母拉住她的手，眼睛裡全是心疼。蘇父沉默著，拍了拍她的肩膀。
家長會結束後，林老師宣佈了對沈雨桐的處理決定：記大過，留校察看，取消一切評優資格，暫停住宿，由家長每天接送上下學。學校還將通報批評，並建議沈雨桐接受心理輔導。
沈雨桐第二天沒有來上課。第三天也沒有來。第西天，她的座位空了。趙小菲說，她申請轉學了。蘇瑤沒有問轉到哪裡，也沒有打聽她的訊息。
“宿主，沈雨桐轉學了。你恨她嗎？”
