雖然過程解釋不清楚，大約讀書有語感，做題有題感。在直白點，題海戰術！
所有的專業課，該位祁老師榮登榜首，評選為最最最敬畏的祁老師。
眾人不敢造次，上課無不是繃著一根神經，謹防被炸。連續兩節課，中間都不帶停頓休息的，但是誰也不敢有意見。好在一週只需要和他，在課堂上見兩次面。
下課鈴聲響了，眾人長長鬆了一口氣，這聲音簡直不要太美妙，最是動聽悅耳。
祁老師公事公辦的佈置作業，然後將講臺上一大堆課本資料慢慢的放回包裡面。
班上的同學收拾東西，和賭博桌上贏了賭碼的狂徒一樣，直接一掃一股腦往書包裡塞，肩上一背，搶飯吃一樣，溜的賊快！
喬玉溪看了看手上的翻譯稿，然後看了看收拾東西的祁老師。
好嚴肅啊，她有點怕。
猶豫了片刻，見祁老師東西都快收拾差不多了。
喬玉溪深吸了一口氣，咬了咬牙，走上了講臺。
“祁老師，上一次我在你這裡借了一本外文書籍，小國王，這是我試著翻譯的文章，你給指導指導意見。”
小國王，講述的是，一個小國王，他四處旅行冒險，認識了很多朋友，經歷了很多事情。奇特的環境，珍貴的友誼，相處的過程中，每一位朋友都教會了他一樣東西，勇氣、善良、誠信、堅持、樂觀等等。小國王最終變成了一個富有又令人敬佩的國王。
這一本書，喬玉溪借了很久，祁老師沒有催，她就沒積極還。反反覆覆的看，喬玉溪都會背了。
厚厚的一疊翻譯稿，用夾子夾住。因為喬玉溪反覆檢查翻閱和修改，紙張的邊角已經微微卷起了，顯得很舊。
祁老師停下收拾東西的手，接過稿子，認真的翻閱了前面幾頁。
喬玉溪站在講臺邊，緊張的屏住呼吸，時間每一分每一秒，都過得十分的漫長。
悠悠歲月，喬玉溪焦急又忐忑不安的等待著結果。
祁老師放下了稿子，臉上看不出喜怒哀樂，“翻譯的挺多的，我拿回去看，明天下午再給你答覆。”
喬玉溪狂點頭，“祁老師辛苦你了。”
一本薄薄的小國王，喬玉溪可是花了一個月的時間。
最初的時候，只是覺得這個故事有趣，試著翻譯。
結果譯著譯著，譯出了感情，好像成了使命感和責任感，想要將它給翻譯完。
當結束之後，又有種莫名的自豪。
這可都是她翻譯的！雖然文筆幼稚，句子樸實無華，喬玉溪卻也想要別人檢閱一下她的結果。
華中大學，家屬區。
祁老師吃完飯，泡了一壺茶，揹著兩隻手進了書房。
“你個老頭子，就知道看書。吃完飯就往書房裡鑽，也不知道休息休息走一走。
天生勞碌的命，年青的時候不停歇。這臨到老了還不肯歇。一工作起來，眼裡就只有工作，早知道我就不同意你返聘回去教書了。”
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