研二學習規劃：一，文獻閱讀和筆記。二、找一些學術講座參加。三、確定論文選題，擬定框架，和導師（或者和李樂溝通溝通）。四、撰寫兩篇小論文，研究方向與大論文一致（找李樂借東風，普刊也行，C刊最好）。五、找李樂幫忙輔導論文寫作。
目標：一、每週閱讀文獻，2篇精讀，3篇泛讀。二、完成論文開題報告。三、修改並確定論文框架。四，發表第二篇小論文。五、找個實習的地方(諮詢李樂有沒有好去處推薦)。
組會上，其他人在上面口若懸河的講著PPT，張曼曼在下面裝作很認真的樣子，寫寫畫畫。可寫了半天，這紙片上，字裡行間，都帶著“李樂”兩個字。
過完暑假再回來時，未見到那個高壯的漢子，心裡有些失落。
這才發現，自已大抵是“戀愛”了，那個圓寸腦袋的笑容，縈繞心尖腦海，揮之不去。
伊一日未來，思念便重過一日，在心間慢慢累積，只覺的上課無趣，吃飯不香，CS把把被人爆頭，沙巴克也沒了意思，昏沉沉，無精打采，人都，胖了幾斤。
聽說這人是隨老祖宗南下出遊，又生出幾分豔羨來，若是自已，即便跟在費老師身後，拎包遞水，牽馬墜蹬，都好比祖墳燃起了絢爛的煙花。
可惜，只能坐在這裡傾慕仰慕羨慕嫉妒。不過，也還好，最新的獎學金初評名單上，俺老張也有一號。
雖然比不上李樂那獨領風騷，通知都單開一頁的燕大伍肆獎，但實打實的鈔票到手，還是能讓家裡少賣一頭牛或者少賣點糧食。
就是聽說，這禿子已經是第二次拿到伍肆獎，本科時就已經把各種獎學金拿到手軟，心道這傢伙，是來上學的，還是來掙錢的？嗯，不愧是俺老張看中的男人。
“張曼曼，張曼曼，到你了。”忽然被人推了一下。
“啊？幹哈？”
“導兒叫你上去講你的PPT。”
“啊，這麼快？”
“趕緊的。”
“噢噢噢。”
張曼曼挪著步子，像一根行走的竹竿，到了臺上，看了眼面露微笑的導師，定了定神，開啟自已的婆婆踢，經過上學期被李樂趕鴨子上架一樣的論文比賽答辯，張曼曼的心境早已又上層樓，再看這些師兄師姐師弟師妹，已如土雞瓦狗，不足慮爾。
“暑假期間，根據導師的建議，我對我們家鄉，從建國後，個體特徵、經濟特徵和社會融入特徵三個維度，以及人口流動、居留及落戶三階段決策的影響因素，進行了一次基礎的田野調查，大家請看這張圖，這是我老家龍江佳市樺皮川宏克力勞改農場.....”
“哈哈哈~~~”
“別笑別笑，和你們想的不一樣，這也是我後面要講的地方組織機構和職能變化的內容之一。”
“曼曼，慢慢講，我們聽聽著你在勞改農場的日子。”
“導兒，你也這樣？”張曼曼眼皮一翻，“這是嚴肅的學術問題。”
“是學術，嚴肅嚴肅，得嚴肅，就，勞改，哈哈哈~~~~”
又是一陣鬨堂大笑，張曼曼站臺上，嘆口氣，一群人，就不能對學術尊重點，想想人家樂哥，哎.....
。。。。。。
而被張曼曼想的夜不能寐的李樂，正在燕大小南門路邊，坐在車裡，對著大小姐千叮嚀萬囑咐，“媳婦兒，你可得看好了，哪怕慢慢晃，後面司機再摁喇叭，都不能開快。還有，注意紅綠燈，注意別搶道，誰要加塞就讓他加.....”
“你有完沒完？說完了下車。”後座，曾敏拍了一下靠枕。
“我這不是為了您安全著想麼？”
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