李樂的屁股很敏感，總覺得人大會議室裡的凳子太硬，硌，不舒服。尤其是來開會的人，一張嘴都那麼高屋建瓴，一本正經的做工作報告的氣質，和自家學校一開會時，可趴、可仰、可翹、可歪著的“姿態”有著明顯區別。
如果不是前面沒有兩旗，李樂都以為來到了某個衙門的會場。
悄咪咪坐在靠門邊的位置，儘量降低存在感，心裡盤算著一會兒找個什麼藉口早點溜。
剛在腐國折騰大半年，回來後課業、兩邊論文、課題，幾座大山壓得他有點喘不過氣。
終於，眼瞅著課題會己近尾聲。
梅蘋坐在主位，對幾個田野點的具體分工做最後確認，聲音依舊是那種聽不出波瀾的溫軟調子，但條理卻異常清晰，甚至聽來，多了幾分強硬的尖銳。
“.....好，閩西三個點先這樣，具體調查員配備，會後你們倆細化一下給我。”
梅蘋合上手裡的資料夾，端起茶杯抿了一口，目光在室內掃了一圈。
“另外說件事。根據課題研究設計的拓展需求，經我個人審慎評估並報請上級課題責任單位和校社科處備案，我決定邀請一位外校成員深度參與本課題的閩粵田野調查部分。”
話音剛落，原本有些鬆懈的氣氛瞬間繃緊了幾分。眾人抬眼看向梅蘋。
“哦？外校？哪位的專家？”一口塑普的口音慢悠悠說道。
李樂循聲瞄了眼，面前名牌上寫著相傳剛三個字。
名牌後一老頭，人矮胖，發花白，一身“老幹部”裝束，褲腰提到胸口，手裡捏著把摺扇，說話的時候合上，閉嘴的時候開啟。
這麼多年學下來，小李廚子對國內學術圈子裡的各個大小山頭的“英雄譜”不說掌握，大概也都有所瞭解。
知道這位，人大社會學系的一位博導，副主任，曾經在幾篇論文裡看到過這位的名字。
主要研究方向是社會工作，活躍在上世紀八十年代和九十年初，功成名就之後，就逐漸走上“桃李滿天下”的道路，最近這些年，名字出現在某某會議、某個論壇、某個研討會的次數，比學術文章上要多的多。
在這位相老師說話之後，他身邊坐著的是一個穿著板正襯衫打領帶的中年男人，人大校方派來參與經費協作管理的陳主任，本就嚴肅的臉色，此刻眉頭更是微不可察地皺了一下。
梅蘋沒看他們，目光平靜地落回到面前的檔案上，彷彿只是陳述一個既定事實。
“李樂，燕大社會學系在讀博士生，LSE人類學在讀博士生，博士導師惠慶教授。”梅蘋抬手示意坐在門口的李樂，
“他的田野選題與我們閩粵宗族研究高度契合，能提供微觀權力互動與人情債深描的關鍵切口，與課題的宏觀治理視角形成互補，濃厚填補我們現有設計的觀察盲區。”
“未來成果署名中，他將作為重要合作成員之一，負責其專精部分的分析報告。”
“燕大的？”一聲帶著濃重質疑的輕哼又從陳主任的鼻腔裡發出來。他沒首接反駁梅蘋，卻轉向身邊相老頭，“相教授，這....國家社科的重點課題，要求高水平團隊，這，突然加個外校的博士生進來，研究深度先不說，我們課題前期論證和立項，成員名單都報上去了。而且跨校加入，還是中途加入，這流程上……”
相老頭則推了推眼鏡，眼神里帶著審視，“梅老師，你選人我們原則上支援。不過，課題剛立項，任務重、時間緊，突然插入新成員，磨合時間、資料口徑的統一、溝通成本....這些都是問題啊。再說，”
他頓了一下，似乎斟酌著詞句，“燕大那邊....研究方向偏理論，跟咱們做的接地氣的鄉村治理評估，契合度真有那麼高麼？李....樂同學是吧？他具體參與過哪些同類型調查？周主任和學校這邊，怎麼說？”
“還有，惠老師的學生，我記得，梅老師也是惠老師的學生吧？那就是，您的師弟？”
“是啊梅老師，國社科的課題，成員變動挺敏感的，審批也麻煩吧？咱們經費、任務都分解好了，突然加人....”
又有一位年輕的老師“好意”提醒道。
會議室裡的空氣瞬間凝滯了幾分，其他人的目光也聚焦到梅蘋和李樂身上，帶著探究和一絲不易察覺的觀望。
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