“你那時候就說不過他,嘴上不成吧,武力值也不成。”
“我那是看他最小,讓著他。”
“哈,用先生說過的一句話,三斤鴨子二斤嘴,你也就剩個嘴硬了。”
“去去去。誒,不過你說,惠慶咋運氣真麼好?能找到這麼一個。”
“哎,或許時也命也,又或許,你也學學他,別招那麼多的研究生?”
“你以為我想啊,可學校不幹啊。”
“行,一會兒我給惠慶打電話,去他辦公室......”
樓下,馬主任在大堂的沙發區坐了一會兒,簽到表上陸陸續續又多了不少名字。
給幾撥不同的來賓聊了聊,始終保持一個分寸,不把話說滿,也不讓人冷場。
有人問“你們那個樣本飽和度夠嗎”,他就說“資料紮實,自選擇有處理”;有人問“建模型你們有沒有這個能力”,他就說“可合作,社會學先把概念界定清楚”;有人問“做傳播的能不能沾上邊”,他就說“熱點你們接得住”;有人問“哲學那邊怎麼看”,他就說“生活世界有根,不是飄著的”。
旁邊的小劉聽著,心裡默默記了幾筆。這主任,說了半天,其實等於什麼也沒說。
馬主任看了一眼時間,站起身,把棉衣拉好拉鍊,對小劉說,“我先回系裡,你去看看晚餐準備怎麼樣,我一會兒再過來。”
“誒,知道了。”
馬主任走到酒店門口,忽然停了一下,回頭看了一眼大堂裡的簽到臺。那個藍底白字的橫幅,像一面剛掛起來的旗,還沒沾過人味兒。
回社系的路上,他想著明天的流程安排,想著雷先生會從哪個角度開口發問,想著這個“臺子”,是不是搭的完美。
就那麼琢磨著,一抬頭,看到李樂從社系的樓裡出來。
。。。。。。
李樂把梁燦的稿子改完,合上,又拿起自己那份總論翻到最後一頁。最後一頁上寫著一句話,是前幾天寫完稿子之後隨手加上的,字跡潦草,像是寫給自己的備忘。
“你以為網路是工具,其實它是關係本身的另一副面孔。”
他看了一會兒,拿起筆,把這行字劃掉了。
梁燦瞧見,“咋,幹嘛劃了?”
“太像金句。”李樂說,“留著討論環節,有人問再拿出來。放稿子裡,就成了口號。”
張曼曼笑了笑,“你這人就是,寫的時候恨不得句句是金句,臨上臺全給拆了。”
“金句是留給臺下人記的,講稿是留給臺上人過的。”李樂把稿子合上,“你把資料那份再收一收,別把變量表唸完,挑最重要的講。”
“知道知道。放心,明天是你的彙報演出,兄弟肯定不會掉鏈子。”
李樂看著張曼曼和梁燦,搖了搖頭,“不是我的,是咱們的,是咱們一起的。”
“對,一起。”
“走了,我得回去收拾收拾,明天一早咱們七點半到,和鄒老師再對一遍,之後,再去會場。”
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。名姓人案報、區轄、號編件案、DPAL印面上,執回件案張一撕裡夾殼從,畢寫orokO
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”?院住用不“:問鵬曹
”。煩麻還折骨比,人沒是要們你,視電看敷冰家在己自人的兒這們我。重提、樓上、走,顧照人有活生但“白首很得說爾鮑”,要需不,度程種這“
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”?了事沒不這,的急你把瞧“
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