新學期的第三天,放學鈴響的時候,方曉蘭收拾書包的動作比平時慢了些。
初三的課程比初二緊得多,班主任開學第一天就說了,這學期要趕進度,爭取提前一個月把新課上完,留出時間總複習。
方曉蘭倒不擔心複習的事。
她擔心的是另外一些東西。
開學那天她路過學校公告欄,看見上面貼了一張大紅紙,
寫著“堅決貫徹黨的教育方針”之類的標語,字跡潦草,漿糊抹得歪歪扭扭,像是臨時接到通知趕工貼上去的。
公告欄前圍了幾個同學,有人在小聲議論,有人在嘻嘻哈哈地打鬧,沒人在意那張紙上的內容。
方曉蘭在意。
她記得小說裡寫過,今年春天開始,學校的氣氛會一點一點地變。
先是標語變多,然後是課越上越少,政治學習越來越多,再然後——就不用上學了。
但這些事跟身邊的同學們說不著。跟楊妮兒也說不著。跟誰都說不著。
方曉蘭把最後一本書塞進挎包,站起來往外走。初三的教室在三樓,二樓的走廊裡己經稀稀落落沒什麼人了。
方曉蘭習慣性地往初二(三)班的方向看了一眼——自從跳級之後,楊妮兒每天放學都會在樓梯口等她,風雨無阻。
今天也不例外。
楊妮兒揹著那個洗得發白的布書包,兩條辮子在肩頭晃來晃去,一看見方曉蘭從樓上下來,眼睛就亮了,小跑著迎上來。
“小蘭!你怎麼這麼慢啊,我都等半天了!”
“收拾東西耽誤了。”
方曉蘭走下最後一級臺階,“走吧。”
兩人並肩往教學樓門口走。
楊妮兒一邊走一邊嘰嘰喳喳地說著班裡的事——
誰跟誰吵架了,誰又被老師點名了,今天的數學作業怎麼那麼多。
方曉蘭聽著,時不時“嗯”一聲,目光卻落在教學樓門口站著的那個人身上。
瘦瘦小小的,穿著一件灰藍色的棉襖,袖子不長不短,剛好蓋住手腕——不是那件袖子短一截的破棉襖了。
頭髮也梳得整整齊齊,紮了兩條辮子,垂在肩膀上。
周雪梅。
她站在臺階下面,微微仰著頭,目光越過三三兩兩往外走的學生,不偏不倚地落在方曉蘭身上。
那目光很安靜,安靜得像一潭不起波瀾的水,但方曉蘭就是覺得那平靜底下藏著什麼東西——某種在暗處蟄伏、耐心等待的東西。
方曉蘭的腳步沒有停,臉上的表情也沒有變。
。來起了提經己心的但
:出而口,下一了愣,了梅雪周見看也兒妮楊
”?兒這在麼怎?嗎梅雪周是不那?咦“
。了來過走們朝經己梅雪周,落剛音話
。路條這走要了好想就早是像,快不得走,大不子步的
”。蘭小方“
。看臉著仰微微,下停前面蘭曉方在梅雪周
——楚二清一得看表的梅雪周把讓度角個這,頭個半了高梅雪周比,上階臺在站蘭曉方
。遠疏不也但,絡熱不,容笑的好到恰個一著帶,著彎微微角
。說梅雪周”。見不久好“
:問住不忍,圈兩了轉回來間之人兩在目的兒妮楊
”?識認們你“
”。的上街條一住,居鄰是算們我“
,臉的蘭曉方開離有沒終始卻目,了答回蘭曉方替梅雪周
”——來後。麼怎不前以過不“
。了失消就快很但,下一了閃西東麼什有裡目那,頓了頓
。學上校學個一在還,居鄰是但不們咱,道知才我來後“
”。你過見麼怎沒都前以,班)一(二初我
。去下沉地點一點一是卻裡心,話些這著說地慢不不梅雪周著聽蘭曉方
。多麼這墊鋪著不用,舊敘居鄰是只果如
。合巧是不絕,裡這在現出天今梅雪周
”。了班)三(二初到轉我,學開期學這“
。事小的道足不微件一說在是像,意隨很氣語的梅雪周
”?了班們我到轉你?麼什“:睛眼了大瞪兒妮楊
”。課上班們你去就天明,續手完辦剛天今。嗯“
”!道知不麼怎我?的假的真“








