《唯識宗200講:六經十一論逐典》第118章 《攝大乘論》的註釋傳統與傳承(二)(2)

作者:一笑三千·5個月前

中國註釋者不是隻做學問,而是以修行為目的。他們寫註釋,是為了幫助修行者理解經典,指導修行。這種實踐性,使唯識學在中國不是停留在書本上,而是落實到修行中。

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三、 註釋傳統對後世佛教的影響

1. 對天台宗的影響

天台宗智者大師,在創立天台宗時,吸收了攝論宗的思想。他的“一念三千”說,認為當下的一念心具足一切法,這與攝論宗“阿賴耶識與真如一體”的思想相通。他的“三諦圓融”說,也受到了唯識學“三性三無性”的啟發。

2. 對華嚴宗的影響

華嚴宗法藏大師,在創立華嚴宗時,也吸收了唯識學的思想。他的“法界緣起”說,雖然與唯識的“賴耶緣起”不同,但“緣起”的概念來自唯識。他的“十玄門”中,也有唯識學“相分、見分”的影子。

3. 對禪宗的影響

禪宗六祖慧能,提出“即心即佛”。這個思想,與唯識學“萬法唯識”是一致的。後來的禪師,在參禪中運用唯識學的概念,如“轉識成智”“轉煩惱為菩提”等。

4. 對近代唯識復興的影響

近代唯識復興,主要依據的是玄奘的譯本和窺基的註釋。楊文會從日本找回中國己失傳的《成唯識論述記》《成唯識論了義燈》《成唯識論演秘》,為唯識復興提供了文字基礎。

歐陽竟無、太虛大師、韓清淨等人,在弘揚唯識時,都重視《攝大乘論》及其註釋。他們不僅研究《攝大乘論》,還研究世親、無性的註釋,以及真諦、玄奘的翻譯。這種對註釋傳統的重視,是近代唯識復興的重要原因。

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西、 修行啟示:從註釋傳統中學習

學習《攝大乘論》的註釋傳統,對我們修行有什麼啟示?

1. 尊重傳承,不盲從

註釋傳統告訴我們,佛法是祖祖相傳的智慧。我們學習經典,不能只靠自己的理解,還要參考歷代祖師的註釋。他們用一生的修行經驗,為我們解釋了經典的深義。

但尊重傳承不等於盲從。真諦和玄奘的註釋不同,世親和無性的註釋也有差異。我們要廣參諸家,擇善而從。不能因為某位祖師有名,就全盤接受;也不能因為某位祖師的觀點與自己不同,就全盤否定。

2. 融通諸宗,不執一

中國註釋傳統的特點是融通。攝論宗融通了唯識與如來藏,天台宗、華嚴宗也吸收了唯識的思想。這種融通性,告訴我們不要執著於“唯識最好,其他不好”。佛法是一味的,只是應機不同。

學習唯識,可以同時學習天台、華嚴、禪宗。它們從不同角度闡發佛法的真理,互相補充,互相印證。

3. 解行相應,不空談

中國註釋傳統注重實踐。祖師寫註釋,是為了指導修行。我們今天學習註釋,也要以修行為目的。每學一個道理,都要想一想:這個道理如何落實在修行中?如何用這個道理來轉化心識?

解行相應,才能獲得真實的利益。

4. 燈燈相續,不中斷

《攝大乘論》的註釋傳統,從印度傳到中國,從古代傳到現代,燈燈相續,從未中斷。我們今天學習這部論典,也是在延續這個傳承。

我們不僅自己要學習,還要把這個傳承傳給後人。讓唯識學的智慧,繼續照亮未來的修行者。

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