“實習期間,衛生院給生活補貼。”沈若溪說,“不讓他們白乾。”
周猛聽著,心裡踏實了不少:“嫂子,你這一套,比我那焊工課表,實在多了。”
“課表是死的,人是活的。”沈若溪說,“你以前,光顧著課表,忘了人。”
“那行。”沈若溪說,“我晚上擬個課程大綱,明天給你。”
周猛點了點頭,轉身要走。
“周猛。”沈若溪叫住他。
他停住。
“你這次,”沈若溪說,“肯把焊工班停下來,重新看崗點陣圖,這一步,走對了。”
周猛低著頭,聲音有點悶:“我以前,光想著跟遠山看齊,沒想著看柳河。”
“現在想明白了,就不晚。”
從沈若溪那兒出來,周猛又去了柳河。
他站在柳河那間焊工教室門口,看著裡面新買的焊機,心裡不是滋味。
焊機是花了錢的。課表是排好的。學員,也招了幾個。
可這間教室,照遠山的課表開下去,招不滿,也留不住人。
他掏出手機,給蕭策打了個電話。
“哥,”他說,“柳河這焊工班,我想停。”
電話那頭,蕭策沒有立刻接話。
“焊機、課表、宣傳,都花了錢了。”周猛說,“可再開下去,錢是小事,人是大事。”
“停了,錢就白花了。”蕭策說。
“白花就白花。”周猛說,“總比把人招進來,又讓人失望,強。”
蕭策沉默了一會兒,說:“那你停。停了,把停課的事,跟學員說清楚。學費、誤工,都安排好。”
“我知道。”
掛了電話,周猛站在柳河教室門口,看著那排嶄新的焊機。
停,是虧了錢。
不停,是虧了人。
這道選擇,他心裡,早就有了答案。
他轉過身,走進教室,把那排焊機的電源,一臺一臺關上。焊機是新買的,還閃著漆光。
他站在教室中央,掏出手機,把柳河焊工班的停課通知,發給了學員群。
。話電個了打野天陸給他,完發
”。河柳看看先他讓,班開想還是要長校鄭,邊那河清“,說他”,陸老“
”?麼什看“
”。樣個做河清給是就,好不好得置安員學,淨乾不乾得停“,說猛周”。的停麼怎河柳看“
”。刀試河柳拿,是這你“:下一了默沉頭那在野天陸
”。對改,錯把先是“,說猛周”。刀試是不“
。去出了走,門上拉,室教間那眼一了看後最猛周,話電了掛
。上牆了在,圖陣點崗張那把,室公辦回走他
。了掉劃筆紅被,字個兩工焊
。上寫新重——理護老養、工電村鄉、修維機農
。的要正真河柳是才這
。了停,班工焊的河柳
。長還,路的河柳可








