輔導員徹底沒招了，抱歉的看向陸遠，大概是有點失落於她的面子不夠大，請不動張教授。
陸遠理解，淡淡一笑，表示沒關係。
輔導員都準備走了，陸遠卻說：「張教授，您這個小院的園林佈局是仿網師園。殿春簃的吧？」
此話一齣，悠哉悠哉餵魚的張教授的動作頓了頓，一臉詫異的看向陸遠。
就連輔導員也十分意外，倒不是她懂得陸遠說的是什麼，只是震驚於他竟然可以用一句話引起張教授的注意。
「你還懂園林佈局？」張教授饒有興趣的問。
他當然不會因為陸遠的一句話就拉近好感，覺得他是同道中人，畢竟不排除陸遠為了獲得他這個老師的青睞提前做了調查。
「不是很懂，只是正好知道一點。」陸遠笑了笑，環顧四周，解釋道，「從進門開始我就注意到了，覺得有點像，北邊書齋區，對應的是您現在的屋子，風格上多為仿明代制，南邊則是露天庭院，也就是這裡，以少量山石。小池點綴，植被則是芍藥為主，建築與庭院對應虛實結合，相得益彰，只憑數石。一泉。綠植便打造出了山林幽境。」
「而且老師還根據自己的居所實際情況和自身喜好做了微調，讓不大的院子在容納了這麼多景色的同時又不至於逼仄，可見老師對山水園林的研究也是相當深入的。」
聽陸遠說完，院內陷入了短暫的沉默。
輔導員有點擔心，因為陸遠說張教授這個小院佈局是仿的，對於這麼一個教授來說，應該最討厭別人說他的東西是仿的吧？
「張老師，我們……」
輔導員還想說點什麼緩和一下。
卻見張教授忽然哈哈大笑，「不錯，不錯，這個學生不錯，他懂我啊！」
張教授發自內心的開心，當即放下手裡的魚料，過來和陸遠暢聊起來。
這個院子畢竟只有這麼大，比殿春簃要小的多，要在這裡完美復刻原來的景緻幾乎是不可能的，所以只能取其神而不能取其形。
最讓張教授頭疼的其實還是假山石的佈局，他怎麼擺都覺得差點意思，就忍不住問陸遠有何高見？
輔導員覺得這樣太為難陸遠了，畢竟陸遠只是個十八歲的大一新生，能懂一點園林知識已經是非常難得，怎麼可能還會細緻入微的指點佈局呢？
可是讓她萬萬沒想到的是，陸遠脫口而出，指出山石太大了，可以用小型怪石搭配慈孝竹點綴。
張教授聽完，在腦子裡想了想，恍然大悟，不由得拍手說了三聲「好」，顯然非常滿意陸遠的提議。
輔導員人都驚呆了；
原來你真懂啊？
陸遠其實不是很懂園林佈局，一切都是前世接觸到的那些老闆說的。
人有錢了就喜歡搗鼓一些文雅的東西，山水園林就是其中之一。
陸遠前世談生意的時候，有個老闆就特別喜歡園林，每次和他談生意，都要先聽他說一大堆關於園林的知識。
耳濡目染之下，陸遠不可能完全不懂，而且，為了能夠更好的促成合作，陸遠也會主動看一些相關的內容，不然一句話都接不上，人家老闆怎麼會開心呢？
哎！生意場都是人情世故啊。
暢聊了這麼多，張教授對陸遠的印象特別好，一轉眼就到中午了，他特地讓妻子做了幾個菜，留陸遠和輔導員下來吃飯。
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