第51章 學術派系之爭
里斯得到埃爾德溫的同意後，便站起身來：
“教授，我認為數理是根基！任何脫離了精準計算的符文，都只是不穩定的塗鴉，無法發揮其真正的力量！”
他話音未落，艾米麗也起身發言：
“教授，我反對！數理只是工具，是用來捕捉和固定魔力的手段，如果沒有對魔力脈絡的深刻理解，再精準的計算也只是空中樓閣，失去了魔法的靈魂。”
兩人的爭論瞬間點燃了課堂的氣氛，其他學生也紛紛加入討論。
索恩快速記錄著各方的觀點，心想這些奇奇怪怪的觀點會不會汙染了自己的腦子？
他一邊想著奇怪的想法，一邊記錄著他們的言論，以及記錄埃爾德溫如何引導學生們從不同角度思考問題。
埃爾德溫並沒有直接評判對錯，而是引導學生們討論“如何在實踐中找到數理與本源之間的平衡點”。
他的教學風格嚴謹而富有啟發性，讓學生們受益匪淺。
臨近中午，埃爾德溫合上授課典籍，抬手示意課堂討論結束：
“今日課程的核心要義是平衡，課後將你們的所思所想整理成簡短札記，明日交由索恩助教收取。”
話音剛落，下課的魔法鐘聲輕響，學生們紛紛收拾典籍，三三兩兩地結伴離開，教室裡的喧鬧聲漸漸起來。
里斯和艾米麗依舊湊在一起，為剛剛的學術爭論低聲辯駁，抱著典籍邊吵邊快步走出教室。
可剛剛上課分心的卡特，卻沒像其他同學一樣起身離開，反倒磨磨蹭蹭地回過頭，臉上堆著沒心沒肺的笑。
“新同學，你還沒告訴我你叫什麼名字呢？總不能一直叫你新同學吧？”
卡特撓了撓頭，一臉沒搞懂課堂知識的茫然還掛在臉上，轉頭就把學術難點拋到了腦後，一門心思纏著菲娜搭話。
“我剛才聽教授講的什麼平衡，完全聽不懂，你是不是也聽不明白啊？要不我們課後一起聊聊，說不定能想通呢？”
菲娜被他纏得有些無措，她其實不想搭理這個說自己哥哥壞話的人。
而且剛剛課上的內容不是很簡單嗎？怎麼還有人聽不懂？
坐在菲娜身邊的索恩默默合上手中筆記，慢條斯理地將鋼筆別在胸前，臉上掛著恰到好處的笑容：
“卡特同學，看你課堂上一直走神，剛才教授講的內容，是有哪裡沒聽明白？”
不知為什麼，索恩的語氣明明很溫和，笑容也極具親和力，但卡特卻覺得滲人。
對上索恩含笑的目光，卡特想起對方是埃爾德溫教授身邊的助教，瞬間支支吾吾起來，臉頰漲得有些發紅：
“啊......是。是索恩助教，我。我就是有點沒聽懂，沒別的意思......”
他心裡發慌，生怕索恩把他上課分心。還課後騷擾同學的事告訴教授，到時候少不了被責罰。
“學術上有疑惑是常事，不用緊張。”
索恩笑意不變，順勢起身在卡特另一側空位置坐下，讓這個想要搭訕自己妹妹的白痴沒有回頭的機會。
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