沈渡對姜唸的滲透是全方位的,精確到像一場精密的外科手術。
他開始在課堂上“不經意”地幫她。數學老師提問姜念,她站起來回答到一半卡了殼,沈渡在旁邊小聲提醒了一個公式,聲音不大不小,剛好她一個人能聽到。英語聽寫的時候,她沒聽清一個單詞,他把答案寫在紙條上推過來。
這些行為單看都很正常,同學之間互相幫助無可厚非。但問題在於,沈渡在班裡從來不理任何人。他只跟她說話,只幫她,只在她面前露出那種不屬於“沈渡”的表情。
於是,流言開始發酵。
“沈渡是不是對姜念有意思啊?”
“不會吧,他不是有陳知意嗎?”
“那他為啥天天來我們班?就坐姜念旁邊,還給她帶早餐,上課傳紙條......”
“姜念長得也不怎麼樣啊,瘦了吧唧的,皮膚倒是挺白的。”
“說不定是學霸之間的惺惺相惜?畢竟姜念是中考狀元嘛。”
“拉倒吧,沈渡什麼時候在乎過別人的成績。”
姜念走在學校裡,開始感受到四面八方的目光。那種目光她很熟悉——以前在縣城讀書的時候,她考了第一名,同學們也是這樣看她的。審視的。好奇的。嫉妒的。不屑的。
她告訴自己,沒關係,她不在乎。
但她在乎另一件事。
陳知意。
自從那天晚上在教室見過面之後,姜念就一直在想這個女孩。她翻過陳知意的社交賬號,看過那些歲月靜好的照片和文案,想象過這個女孩在螢幕背後是什麼樣的心情。
自己的男朋友,每天跑到高一的教室去坐一個女同學旁邊,給她買早餐,跟她傳紙條。全校都在議論這件事,而作為正牌女友的陳知意,會是什麼感受?
姜念不是聖母,她不想替別人操心感情問題。但她不能接受自己成為傷害另一個女孩的工具,無論這個工具是否自願。
所以她決定找陳知意談談。
---
週五下午,高二年級提前放學。姜念在教學樓門口等到了陳知意。
陳知意今天穿了一件白色的針織開衫,頭髮編成一條鬆散的辮子垂在胸前,整個人看起來溫柔又脆弱。她看到姜唸的時候愣了一下,然後露出一絲勉強的笑容。
“你找我?”
“嗯,”姜念說,“能聊幾句嗎?”
兩個人走到操場邊的長椅上坐下。秋天的傍晚來得早,天邊已經泛起了橘色的光。
“陳知意,”姜念開門見山,“你和沈渡的事,我不想摻和。但我也不想被當成你們之間的那根刺。你能不能讓他別再糾纏我了?”
陳知意看著遠處,沉默了很久。
“你覺得我能管得了他?”她最終說,聲音裡帶著一種說不清的苦澀,“姜念,我和沈渡在一起三年,我從來沒能讓他做任何他不願意做的事。他願意陪我吃飯。願意在我發朋友圈的時候點贊。願意在別人面前扮演一個好男友——但那是因為他想扮演。一旦他不想了,我連他的面都見不到。”
“那你為什麼不分手?”姜念問。
。紅微眶眼,看頭過轉意知陳
”。’我歡喜不是不,冷格是只他‘己自訴告了慣習,的我是置位個那邊他了慣習,目的慕羨人別了慣習。了慣習經已我,了年三但。我過有沒來從能可他道知我,我不他道知我“,刀鈍把一像卻,輕很音聲,說”。他我為因“
”。我是不的是只,會不是不他來原,道知會不都子輩這能可我,你有沒果如為因。你謝至甚我,是的笑可最?嗎麼什是的笑可最道知你“:抖發始開音聲,頓了頓
。來出不說也麼什己自現發卻,麼什點說想,張了張念姜
”。事件一你訴告想是我。疚愧你讓了為是不,你找來我“,角眼了意知陳”,疚愧用不你“
”?事麼什“
”。我過找媽媽的渡沈“:心決了定下是像,終最。說要不要豫猶在乎似,氣口一吸深意知陳
。眉皺念姜
”’?忙個一姨阿幫能不能你。路錯走渡阿希不也但,傷你希不姨阿。了心上太對渡阿,子孩的一高個有在現但。你歡喜很直一姨阿,年三起一在渡阿和你,意知‘——說。楚清太不說我,麼什做在近最渡沈道知不知我問。啡咖喝我約太太沈,週上“
”?忙麼什“
”。的做是道知渡沈讓能不是件條。排安忙幫以可,學轉意願己自子孩個那果如,說“,笑苦意知陳”。點一遠渡沈離主勸,子孩的一高個那找去我讓“
。收微微孔瞳的唸姜








