那時候……
現在回憶起來，如果硬要用感官來解釋的話，大概就是站在溫暖室內卻冷寒入骨，不友善的目光宛若炙烤皮膚的陽光，無法逃脫的迷霧迷糊了他的方向，腳下的地面彷彿要立刻裂開，讓他跌入黑暗深淵……
曾經黎森也當過類似的旁觀者，看著被霸凌的同學，無動於衷。
他只是普通的學生，沒有什麼正義感，也不會對不熟悉的同學報以善意，不會對不公平的事情看不過去挺身而出，甚至對已經發生的悽慘的同學視而不見……
所以，有多少和他一樣的突然被置於這樣境況的同學呢？
他的朋友也始終如此，被這樣的環境裹挾著，為了自己的本質從未改變。
可黎森也始終還是和這個人做朋友，因為是難得的朋友。
不忍心責怪唯一的朋友，又沒有膽子去反抗這來自群體的壓力，害怕疼痛，害怕出頭，害怕影響到安靜的現狀，被家裡人知道。
黎森在心中希望的責怪的物件，就變得清晰起來。
朋友也是迫不得已的，迫不得已的理由是希望能有更多的朋友，而更多的朋友的選項，僅僅只有學校。
因為他們被學校困在這裡。
因為學習是學生的天職。
因為這裡是學校。
是不是沒有學校就好了？
在無法控制的狀況中，黎森畏懼著周邊同學的目光，他所期待的只有這一件事。
——如果沒有學校就好了。
如果突然起火……
如果突然地震……
突然之間發生了嚴重的災害，讓他害怕的這些同學因為逃跑不及，也死了算了。
或者連他也一起死就好了。
惡劣的思考著，在死前的時候他們會後悔自己最後做的事是這種無聊的事嗎？
黎森希望學校消失。
害怕的、討厭的同學全部消失。
現在黎森回憶起曾經，也覺得這種想法很荒謬，且很沒有邏輯和意義，學校消失了又怎麼樣呢，學校消失了就不用學習了嗎？
黎森莫名其妙的想起了曾經的報喪鳥。
直接闖入了大房間，像個沒禮貌的孩子一樣將大房間的東西翻了一地，然後因為沒有找到滿意的物品，還經過他的同意後一把火將大房間內的所有東西都燒了個乾淨。
那一刻，站在火中仰望著一切燃燒的報喪鳥滿是笑容的側臉，一直倒影在黎森的腦海中。
那樣的報喪鳥，是什麼心情呢？
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