第三堂，律法課。
授課先生杜懷章，曾任職提點刑獄司，經手無數刑獄大案，看透世間律法明暗、人情詭詐。
後因腿疾辭官，被魏國公重金禮聘入府授課。
他身形清瘦，眉眼銳利，不怒自威，授課素來務實嚴酷，最厭紙上談兵、空談綱常。
開課伊始，他首接丟擲一樁糾纏難解、情理法互相沖突的疑難舊案。
兄弟爭田，兄長霸佔弟產，弟弟憤而毆兄致輕傷。
里正偏袒一方，隱匿文書；縣尉收受酒食，含糊斷案。
層層糾葛，人情、綱常、律法、官弊交織，極難論斷。
堂上數名家世優越、自詡通曉律法的子弟率先作答。
有人死守綱常，只責弟弟毆兄忤逆，不問冤屈；
有人空談情理，只憫弟弟委屈，無視律法刑責；
有人模糊折中，含糊其辭，毫無章法。
答案個個偏頗，要麼廢法徇情，要麼守理廢情，無一週全。
杜懷章面色平淡，不置可否，眼底卻藏著失望。
隨即，他目光徑首落向馬明遠。
滿堂視線再一次匯聚。
眾人此刻己然心態複雜，有不甘、有嫉妒、有好奇，卻再也無人敢輕視。
馬明遠從容起身，條理清晰，層層拆解。
“此案當分三層斷之，法為骨，理為脈，情為血肉，三者不可偏廢。”
“其一，弟毆兄長，悖於人倫綱常，依律當笞，無可豁免。”
“其二，兄長無故侵佔弟田，奪人基業，事出不義，乃是爭端根源，理應盡數歸還田產。”
“其三，里正隱匿補錄文書，私亂民產案卷，乃是瀆職徇私；縣尉受人饋送，斷案不公，乃是為官不廉。”
“最終定斷：兄還弟田，弟受笞懲戒；里正革職查辦，縣尉降秩貶等。”
“如此，律法嚴明、綱常不廢、冤屈得伸、官弊得治，情理法三者皆安。”
一番話，邏輯縝密，滴水不漏。
既有律法嚴苛底線，又有人情溫度，更能糾察官場弊病，遠超一眾少年的淺薄認知。
杜懷章緊盯他數息，眼神里的審視盡數化作認可。
他緩緩點頭，出聲定論。
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