訊息傳開的時候，整個高三年級組炸了鍋。
幾個年輕老師甚至跑到辦公室門口來看成績單，像是要確認自己的眼睛沒有出問題。
英語老師林小溪看到謝臨淵的英語滿分時，第一反應不是高興，她把自己的那份試卷答案拿出來，一道題一道題地重新核對，確認沒有批改錯誤之後，長長地撥出一口氣，然後笑了。
“我這個學生，英語比我好。”她對自己的同事說，語氣裡沒有嫉妒，只有一種純粹的。為師者的驕傲。
物理。化學。生物三位老師坐在一起，對著謝臨淵的理綜答題卡研究了半天。
物理老師說：“這孩子的解題思路，已經不是高中物理的範疇了。他用的有些方法，是大學物理的內容。”
化學老師說：“你們看他寫的化學方程式，連反應條件。可逆符號。氣體沉澱符號都一絲不苟，這不是靠臨場發揮能做到的，這是基本功。”
生物老師說：“遺傳題他從來不用棋盤法，他用的是自己推導的公式，那個公式我研究了半天，發現比標準解法快了三倍。”
趙建國老師拿著謝臨淵的數學答題卡，翻來覆去地看了好幾遍，最後只說了一句話：“完美。”
750分。
在高考歷史上，裸分滿分是從來沒有過的，別說高考了，模平時的模擬考試也沒有滿分的情況。
在原始分制下，在題目難度不小的情況下，考出滿分，這已經不是“優秀”能解釋的了。
張建軍在辦公室裡看到這個分數的時候，沉默了很久。
他沒有笑，沒有激動，沒有任何外在的情緒表現。
他只是坐在那把坐了十幾年的椅子上，目光落在窗外那棵梧桐樹上，很久很久。
然後他拿起電話，撥了吳峰的號碼。
“吳老師，謝臨淵這次模擬考試的成績，不要對外公佈。校內老師知道就行了，不要擴散。更不要聯絡任何媒體。”
“明白，校長。”
張建軍放下電話，又沉默了一會兒。
他不是不想讓別人知道。
恰恰相反，他比任何人都想讓全世界知道，淮縣一中出了一個能考滿分的學生。
但他更清楚，現在還不是時候。
高考還沒考，一切都沒有定論。
如果現在就把訊息放出去，媒體的報道。社會的關注。各方的壓力會像潮水一樣湧來，一個十七歲的孩子根本承受不住。
保護他，就是保護淮縣一中四十多年來最好的機會。
五月底，第二次模擬考試。
這一次，謝臨淵再次交出了滿分的答卷。
750分。
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