“謝臨淵老師”——這幾個字從林院士嘴裡說出來，透過《新聞聯播》傳到了全國觀眾的耳朵裡。
無數人在這一瞬間愣了一下。一個十八歲的大一新生，被頭髮花白的院士在新聞聯播裡叫“老師”。
這個畫面太過震撼，以至於很多人以為自己聽錯了，首到第二天重播時確認了一遍才敢相信。
新聞播完後，《新聞聯播》的官方社交媒體賬號同步釋出了這條新聞的完整文字稿和影片片段，不到半個小時就獲得了數百萬次播放。
各地官方媒體也迅速轉發和跟進。
評論的口徑高度一致，謝臨淵萬有理論是龍國基礎科學研究的重大突破，是年輕一代科學家勇於挑戰世界級科學難題的優秀典範，充分展現了新時代龍國青年的創新能力和科研潛力。
水木大學的官方賬號發了一條微博，只有一張圖和一行字。
圖是謝臨淵在報告會上被拍下的那張側身照，黑板上鋪滿了公式，他正舉著筆往其中一處添上一個下標。
配文寫著：“他在黑板上寫下的公式，寫滿了人類的未來。#謝臨淵萬有理論#”
這條微博的轉發量和點贊量都相當驚人。
評論區湧入大量留言，但謝臨淵沒有時間去翻看。
事實上，他根本沒有開啟過手機裡的社交軟體。
學術報告會結束後，陸續有多家頂級學術期刊向他約稿，多所國內外頂尖高校發來訪問邀請，多個國際學術會議向他發出主旨報告邀請。
這些信函像雪片一樣飛來，堆在物理系收發室的信報箱裡，滿滿當當。
謝臨淵把所有信函都整齊地碼好，塞進抽屜裡，然後開始準備第二天的課程，材料科學基礎，普通的一天。
他選了這門課，因為它的前半段講晶體結構，後半段講位錯與強化機制，是材料專業的根基課程。
報到那天的舍友錢梧桐推開宿舍門時，看到謝臨淵正坐在書桌前翻一本材料力學的英文教材，桌角整齊地碼著從圖書館借來的三本參考書，旁邊放著一杯己經涼透了的茶。
錢梧桐愣在門口，眼睛瞪得老大，手裡還拎著剛從食堂買回來的夜宵。
連續三天面對數百位頂尖學者做學術報告，剛剛被《新聞聯播》花三分鐘時間正面報道，被數十位院士、數百位教授在媒體上公開叫做“老師”，現在卻坐在這裡做材料力學習題。
這種巨大的反差讓錢梧桐一時之間不知道該怎麼開口。
謝臨淵抬起頭，看了他一眼，表情平靜，聲音如常：“怎麼了？”
錢梧桐張了張嘴，把手上那袋夜宵舉了舉。“給你帶了份炒飯。”
“謝了。”
謝臨淵接過炒飯，開啟餐盒蓋子，拿起一次性筷子，就這樣繼續翻閱擺在膝頭的外文參考書。
一邊吃一邊看，神情與任何一個期末來臨前抓緊時間啃文獻的大一學生沒有區別。
錢梧桐把想說的話嚥了回去，默默坐到自己書桌前，打開了手機。
螢幕亮起來的那一刻，他的手機恰好彈出《新聞聯播》那條三分鐘報道的官方剪輯版推送。
