“沒有！”柯施立刻察覺到氣氛不對，連忙否認。
但為時己晚，許邇己經抓起練習紙，像陣小旋風似的衝進屋裡：“奶奶！哥哥說我寫字不好看！你快來評評理！”
柯施：我不是！我沒有！我沒有說你字不好看！冤枉啊！
陽臺上，正在看書的周老夫人將這一切盡收眼底，忍俊不禁地放下書本。
“我們囡囡寫得很好看啊！”她摟住氣鼓鼓的孫女，柔聲安慰道，“小施的意思肯定不是說你寫得不好看，”她將練習紙撫平，“我們還可以寫得更好，對不對？讓哥哥教教你怎麼樣？”
柯施能握住筆的時候就跟著爺爺練字，雖然談不上多出色，但字形端正，筆畫清晰。
他緊張地看著許邇走回來，正琢磨著怎麼道歉，卻聽小姑娘先開口了：“對不起哥哥，是我錯怪你了。你其實沒覺得我字醜，對吧？”
柯施點頭如搗蒜，生怕慢了一秒惹她不開心。
許邇展顏一笑，把一張嶄新的紙鋪在他面前：“奶奶說讓哥哥教我寫得更好。”
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隨著時間推移，許邇己經完全適應了幼兒園的生活。
人也變得越來越開朗。
與此同時，許老爺子也終於完成了兩個孩子的教學計劃。
為此，他特意請教了得意門生伍斯。
如今伍斯開辦了一家專門教授兒童民樂的機構，在這方面很有經驗。
“老師，您乾脆把他們送到我那兒得了。”伍斯一邊整理帶來的教具，一邊提議，“反正離這兒也不遠。”
“怎麼？”老爺子佯裝生氣地瞪起眼睛，“嫌我老不中用了，教不好孩子了？”
“哪兒能啊！”伍斯哭笑不得。
他最瞭解自己這位老師，全身上下就屬嘴最硬，明明是不想麻煩學生，偏要說得這麼難聽。
“那這些教具我就放這兒了？”他晃了晃手中的小嗩吶和其他教學用品。
“放著吧。”老爺子躺在藤椅上，慢悠悠地搖著蒲扇，一副滿不在乎的樣子。
伍斯前腳剛走，院門外就傳來汽車引擎的聲響。
一輛黑色轎車停在門口，許明哲從駕駛座走出來。他開啟後備箱，大包小包地往下搬東西：“爸，我來看您了。”
“哼。”老爺子連眼皮都沒抬，“連親閨女都想不起來的人，還能記得我們這些老骨頭？”
自從老爺子把許邇接來，這夫妻倆別說來看望，連電話都少得可憐。老兩口甚至懷疑，他們是不是早就存了不想養孩子的心思。
“爸...”許明哲額頭上滲出細密的汗珠，聲音明顯底氣不足。
“無事不登三寶殿，”老爺子終於從躺椅上坐起身，銳利的目光首刺兒子，“說吧，來幹什麼？”
“我們這段時間確實太忙了...”許明哲機械地重複著說過無數次的藉口，“我怎麼會不想女兒呢？您看，這些都是給阿彌買的玩具，還有給您二老的補品...”
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