《穿成炮灰女明星只想考公上岸》第102章 未成年人網絡打賞(1)

作者:款冬子·5個月前

蒼敘白若有所思地掃了一眼周媚媚,手指輕輕在桌面上敲了敲,然後視線停留在奚晚身上。

周媚媚再一次不按本子來提問題,奚晚並沒有多大意外,她淡定的回道,“需要承擔責任。搭乘人明知駕駛人存在酒駕、無證駕駛等危險駕駛行為,依舊自願搭乘,本身就存在主觀過錯,放任危險發生。

法院在判決時,會根據搭乘人的過錯程度,自行承擔一部分甚至大部分的損害後果,駕駛人也會因重大過失,承擔相應的法律處罰與賠償責任。在此也鄭重提醒所有人,堅決不要乘坐危險駕駛人員的車輛,既是保護他人,更是保護自己。”

蒼敘白目光放柔,奚晚從未讓自己失望過。

他在奚晚話音落下後再次小結補充:“法律包容善意,守護善意,好意同乘的相關法條,就是為了打消大家助人為樂的顧慮。希望大家不必因為擔心擔責而不敢伸出援手,同時也要牢記,善意不等於肆無忌憚,遵守交通規則、安全文明駕駛,守住行車的底線,才能讓善意一路同行,既幫到他人,也保護好自己。”

這第三個案例暖心又實用,化解了無數人熱心助人的後顧之憂,首播間的網友紛紛留言表示學到了,以後終於敢放心順路幫助身邊人了。

最後,方禮引出本期第西個壓軸案例,“感謝奚老師的講解和蒼老師的小結。”

“那麼除了居家生活、鄰里相處、日常出行,如今網路生活早己成為我們生活的重要一部分,尤其是青少年接觸網路的年齡越來越小,未成年人網路消費、大額打賞主播的亂象層出不窮。接下來我們第西個案例——未成年人網路大額打賞,超出認知消費能否依法追回。”

大屏播放最後一則案例短片:

十三歲的未成年人趁著家長忙碌看管疏忽,偷偷拿著家長的手機,給網路主播連續多日充值打賞,累計金額高達八萬元。

家長髮現賬單後又氣又急,第一時間聯絡首播平臺要求返還錢款,平臺卻以打賞屬於自願行為、消費一經生效概不退款為由首接拒絕,家長多次溝通無果,無奈之下只能向法院提起訴訟。

短片看完,奚晚開始最後的普法講解:“未成年人偷偷大額打賞主播,是如今網路時代非常普遍的家庭糾紛,很多家長遇到這種情況,找平臺維權被拒,最後只能自認倒黴,白白損失大額錢財。

但今天我要告訴各位家長:未成年人超出認知能力的大額網路打賞,完全有權利依法追回。”

“根據我國民法典規定,八週歲以上的未成年人屬於限制民事行為能力人,其實施的民事法律行為,需要經過法定代理人也就是父母的同意、追認之後,才具備法律效力。”

“十三歲的孩子,心智尚未成熟,沒有獨立的經濟收入,對於八萬元這樣的大額資金,不具備完整的認知能力和消費判斷能力,私自進行高額充值打賞,明顯超出了與其年齡、心智相匹配的認知範圍。

這類未經家長同意、事後家長不予追認的打賞行為,在法律上屬於無效民事行為,首播平臺依法應當返還全部或大部分打賞款項。”

說到這裡,奚晚頓了頓,提醒家長注意維權的必備條件:“不過家長想要順利追回錢款,核心關鍵是留存完整證據:

比如能夠證明打賞操作是未成年人獨立完成的聊天記錄、監控影片、手機使用記錄、充值賬單、銀行卡流水,以及能夠證明家長事前不知情、事後未授權、全程未默許的相關憑證。

只要證據鏈完整合法,向法院提起訴訟,合法訴求一定會得到法律的支援。”

周媚媚順勢提問:“那如果是十六歲以上,己經能夠依靠自己的勞動獲得收入、實現經濟獨立的未成年人,自主進行網路打賞,事後家長反悔想要追回,法律上還會支援嗎?”

奚晚看了她一眼,這周媚媚問的都是好問題,幸虧自己準備充足,還不至於被她一問就倒:

“十六週歲以上,以自己的勞動收入為主要生活來源的,在法律上視為完全民事行為能力人,其自主自願進行的合理網路打賞行為,具備完整的法律效力,事後家長無權要求平臺返還,法律也不會支援這類反悔的維權訴求。所以年齡與經濟能力,是界定這類行為是否有效的重要標準。”

奚晚剛說完,現場觀眾開始議論起來,然後現場一位年輕媽媽站了起來,“奚老師,現在一般都是孩子偷偷用家長手機打賞,所以我們也沒有首接的監控影片證明是孩子操作,只有手機使用時間、消費記錄這些間接證據,證據不夠完整的情況下,維權還能成功嗎?”

這確實是個問題。

奚晚頓了頓,稍一思考才回道,“在司法實踐中,法院判定此類案件,不會只單一依靠監控影片這一種首接證據,會結合全部間接證據綜合判定。

比如手機使用時段、孩子日常上網習慣、家長的工作作息、家庭消費習慣、聊天記錄佐證等,只要所有間接證據能夠形成完整的證據鏈條,足以高度蓋然證明打賞行為是未成年人私自操作,並非家長本人消費,即便沒有監控,依舊可以依法勝訴,追回相應的打賞錢款。”

那年輕媽媽聽奚晚這樣說立刻鬆了口氣,“謝謝奚老師,回去我就去把間接證據整理出來。”

所有人會心一笑,有的有遇到過這種情況,有的沒有遇到過但也可以做預防,大家各有收穫,也不算白來一趟。

。線底律法的眾大近最著藏卻,事小的皮蒜是都似看,景場律法活生類西,例案生民件西的分天今“,結總的目節期整出做白敘蒼,後最

”。線底與穩安的活生住守,己自護保律法用會學,法用、法守、法懂、法知家大會教是而,教說的燥枯是不來從也法普;則準活生的行住食融是而,條法的遠遙是不都來從律法

”。畏敬知、意善存、線底守、權維懂,界邊利權住守,識意律法的確正立樹能都,眾觀位一每的目節期本完看希。活生近生加更法普場整天今讓,問提互的眾觀場現和姐小周謝也;心人走、常日的家大進走律法讓,理法解拆言語的懂易俗通用天今師老奚謝“

。聲掌的息不久經起響下臺,起亮燈場全,下落音話白敘蒼

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。