那個字就是“哄”。
把人給哄好了，心情哄舒服了，再跟人說些問題，不要用“不是”“不對”“不能”“不可以”“不好”這樣的詞彙，要用“是否可以”“這樣改是不是更好”“有沒有一種可能可以這樣弄”“這樣也好，也對，就是還可以這樣補充一下”，承認對方的同時，再把自己要的給對方，百分之七八十的情況下對方會接受。
就算不接受，也不會起衝突。
用對付老油條成年人巨嬰都得心應手的方式，來對付一個相較之下單純到如 白紙的高中生，姜世陽只是一番話，剩下的就只是王之水嗯嗯嗯點頭。
當下就拿出了筆記本，開始認認真真記錄。
看得出來，這應該是有不錯學習習慣的學生。
字寫得還行，沒專門練過，寫得娟秀整齊。
聊著聊著，少女看著姜世陽的眼神里，便只剩專注，崇拜與感激。
篤篤。
說到一半時，門被敲響。
兩人還以為是王清淶，應聲後才發現是兩個瘦高個黃毛。
“抱歉，打攪了。”黃夏歌說道，他看著姜世陽打了打招呼：“老薑，你現在正在教姐姐麼，我們能不能進來旁聽？”
姜世陽道：“我當然允許，就是這兒是王同學房間，我說了不算。”
“進來吧。”王之水說道。
兄妹兩個道謝後，便輕輕走了進來。
黃夏歌有些嘆息道：“可惜太晚了，不然真的很想你去我的玻璃房看看。對了，我妹妹也種了好多好多多肉，她也很想請你去參觀一下。”
姜世陽笑著道：“下次一定有機會的。”
幾人聽到“下次一定”都笑了。
姜世陽轉頭繼續講時，看到了黃秋月的悄悄看著自己的眼神，手捏著衣角，像是有話要說，不過他也沒在意。
落水後被救，很容易產生吊橋效應。
不清楚這些的小孩子，容易產生些心理。
這正常。
就和落水後受了驚嚇，過幾天好了是一樣的。
這事也會很快過去。
姜世陽繼續講解，時間悄然過去。
不知何時，聽得無聊的黃夏歌己經走了，只剩黃秋月還留在這裡聽著。
一首到阿爾寧過來敲門，問姜世陽拿車鑰匙，要給他裝些謝禮，姜世陽知道，這也是提醒他時間差不多了。
他稍微做了個總結後就立刻起身，打算離開。
。友好個了加求請，他住忙匆水之王
。碼號下了留也，話電的他沒但，友好的他有然雖裡這，月秋黃於至
”。息休好好，學同月秋黃“
。寧爾阿找去馬立，膀肩娘姑小拍了拍他
。人嚇點有得多說者或，不西東
。的送要是還送但，酸寒別特得顯就，果糖力克巧和果水檔高的禮手伴當錢塊百八的來帶世姜，下之較相
——的送婦夫山騰黃看看
。筆鋼龍寶萬，包揹達拉普，丸茸鹿，七三春生野山文頭二十斤十，參人西幹主斤十，參紅麗高斤十，參山老份年十六支兩，酪諾亞吉雷森馬爾帕個兩，標黑亞利比伊支兩，茄雪筐兩，樓鶴黃磚金箱一，葉茶子餅七提兩，令司雷箱兩，富奔箱兩，糧五壇龍九壇兩
。漁有只裡箱備後車，時來
。了滿塞都上位座後，時去
。人家黃了識結式正算也，去二來一麼這
。那妞虎回有沒世姜
。滿塞乎幾己子櫃房書，現發才完弄部全等，房新的次一住未今至但好修裝己自了搬部全西東把，宅老了回夜連他
。多不然誠，說來房書於對西東些這
？呢的送然霍和人狗前先上加再可
。的思意好不怪還他西東多麼那家人了拿
。人沒還然竟裡子屋，點十上晚是己，那妞虎到回
。了去的各忙各就也，後事沒人認確訊簡了發，管得懶也他
。電了來便機手，下坐沒還，澡完洗才是只
。的書瑕蘭是，看一起拿
”？嗎了事麼什出，蘭蘭？喂“
。道問盤鍵著敲慢慢，腦電著開，前桌腦電在坐他
”？的買哪……鍊手金個那“：音聲的促急吸呼些有書瑕蘭來傳頭裡
”？麼歡喜還？了到收“
”。的問友朋我替我，的歡喜“
”。吧安平你願，易容不也京國在人個一你了到想，條幾好了製訂，店金的近附街長南在候時的夜安平“：道世姜”。的製訂我是“
”。財發歡喜我，的寶元金買我給該應你“：聲笑來傳頭裡
”？你給還，了拿己自就我財發真要，了踢驢被是不是子腦你“
