顧宥訝異地挑了挑眉，反問道：“你居然知道嗎？”
謝頌安一下就不說話了，生怕自己一直遮掩的心思被顧宥發現。因為他真的很認真地在記住每一個有關於顧宥的事情。
一直以為謝頌安其實有點害怕自己，但由於他良好的教養導致他默許自己接近他的顧宥在此時突然意識到了什麼。或許……謝頌安不是害怕他，而是缺乏社交能力，不知道該怎麼面對。
一般人並不會主動接近這位高嶺之花學神……而顧宥是一個例外，所以謝頌安才一直表現出無所適從的模樣。
今天早上的那個牛肉三明治說不定就是謝頌安笨拙地向他靠近的第一步。
意識到這一點的顧宥看謝頌安的樣子就像是看到了掉在地上的金子，在預備鈴響起之後愉悅地推著他進了班。
三分鐘的預備時間過去，早上出現在班級門口的那個女教師踩著高跟鞋走了進來。整個班級鴉雀無聲，大部分人都緊盯著講臺上的那位老師等待她的指令。
將英語書往講臺上一放，女教師雙手霸氣地撐在講臺兩邊，掃視著坐在下面的每一位同學。在看到第三組最後一桌的謝頌安時，女教師頓了一下，但很快又略過了。
“嗯，我相信你們大部分人應該都認識我。畢竟有很多人都是我教過的孩子。但也有一點我沒有見過的，所以我在這裡重新自我介紹一下，我姓嚴，你們可以叫我嚴老師。”
“是你們的英語老師兼你們的班主任。人如其名，我的教學方式也很嚴苛。但我帶出來的學生，在高考的時候英語成績都會給他們一個強大的助力。”
“沒有意外發生的話，未來兩年我們都會一起奮鬥。所以，我不希望班級裡面有好好商量都無法解決的事情發生。”
嚴老師廢話不多說，直接讓大家開啟後面的單詞表先看一眼。而她轉身將自己製作的PPT投到了黑板的大螢幕上。
謝頌安粗略地掃了兩眼單詞表沒有發現自己不會的單詞之後就從書包裡抽出了一本自己裝訂的英文合集來寫。
顧宥看開學第一天謝頌安就有習題寫，目瞪口呆地看著他問：“你們學霸……平時都是靠吸收作業的氣息活下來的嗎？”
聽顧宥問這個問題，謝頌安突然想到了剛剛他遞出去的那張卷子。飛快地抬頭看了一眼背對著他們在搗鼓PPT的嚴老師，湊近顧宥問道：“你剛剛給的那個是什麼卷子？”
顧宥毫不在意：“哦，是我沒有寫完的暑假數學作業。”這句話都算是顧宥在為自己的舉動美化了，因為他那張卷子根本就沒有動過。
就當作林晚禾去年級辦公室重新領了一張白卷好了。
“那待會兒收卷子怎麼辦？”謝頌安擰了擰眉，皺著一張小臉開口。那樣子就像是顧宥不交作業就好像會被警察抓走一樣。
剛想讓謝頌安不用擔心他，就聽到了嚴老師說：“我們班上有一位同學的口語特別標準，在高一的英語演講比賽上拿了一等獎。現在我們讓他來帶大家讀一下單詞。”
幾乎是嚴老師的話剛講完，所有人就把目光投向了最後一桌的那個男生。這個時候，嚴老師也念出了他的名字：“謝頌安，你來。”
謝頌安頂著大家的視線，硬著頭皮捧著英語書從座位上站起來。
在嚴老師一聲令下之後，謝頌安按照她的要求帶著大家讀單詞。坐在謝頌安身邊的顧宥顯然很享受耳邊這醇正的口語，一邊跟著讀單詞一邊用書擋著給謝頌安豎大拇指。
謝頌安看到顧宥一直在給他比大拇指的樣子有些不自在，但是又覺得他這樣很可愛。在不自覺地偷瞄之後，謝頌安強迫自己將注意力集中在面前的單詞表上。
直到第一單元的單詞都被讀完，嚴老師才滿意地讓謝頌安坐下：“謝頌安同學口語好這件事情我早有耳聞，大家要是想練習出這樣效果的口語可以私下問一下他怎麼學的。”
謝頌安坐下之後默默在心裡回答了嚴老師的問題：從幼兒園開始一週一節到高中一週三節，從未間斷的純種Y國人授課，一對一哦～
緊接著，嚴老師又說：“坐下之後不要再跟顧宥講小話了，要不然兩個人都給我站到外面去。”
被點到名的兩個人垂著腦袋不敢抬頭。
顧宥看著謝頌安坐下之後就又寫起了他那一本看不出產自何處的習題集，再度感慨了自己估計是能夠在接下來的日子中見到學霸的修煉歷程。而後就也收回注意力去聽嚴老師的講課。
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