奇怪的同學
在嚴老師點了謝頌安的名字之後，大家紛紛好奇地看向後排的謝頌安。
因為理科好苗子居然選了歷史這件事情本身就夠匪夷所思了，更何況謝頌安還因為長相出挑在學生之中本就有很高的討論度。所以謝頌安的一舉一動在這個時候都會掀起軒然大波。
可處在風暴中心的謝頌安卻泰然自若，停下手裡正在寫的習題集起身跟著嚴老師走了出去。
等到兩個人消失在大家的視野之中後，圍著朱一成的那群人七嘴八舌地開始調侃：“成子，你英語課代表的位置不會要被搶走了吧？”
“哈哈哈！可別說，人家小太子講的那英語跟外國人一樣！”
朱一成聽著他們的話臉色越來越難看，就在這個時候先前給謝頌安遞過紙巾的女生從位置上站起來，說道：“大家把作業都收一收吧！”
也正因此，那些人才沒有接著往下說出什麼別的話，趕緊各自去補他們還沒有寫完的暑假作業。
此時，樓下的年段辦公室內——
嚴老師看著站在自己面前的男生，問道：“謝頌安，不少老師是跟著從高一上來的。你的成績大家都有目共睹，你這樣貿然地選擇歷史是不是有一點不太對得起你自己的努力？”
“當然，不是說歷史不好。但你明明有更優選，為什麼要選歷史？”
在分班名單出來之後，老師們在年級群裡面直接炸鍋了。教過謝頌安的老師們更是紛紛直接@段長，希望他出來給他們一個解釋。
但沒有想到段長只說了一句：這都是他自己的選擇。
這一下差點把之前帶過謝頌安數學競賽的特級教師給氣得辭職。
那是一個誰都不能知道的理由。謝頌安雖然對各位老師們感到很抱歉，但是他也想為自己爭取一點什麼。
於是，謝頌安低著頭一言不發，左手抓著右手手腕背在身後。
嚴老師出於職業道德還想再勸說一下謝頌安，便乾脆和他進行一場沉默的對峙。如果謝頌安等到下個學期想通了再轉班的話，那就落了很長一截進度，比別人少了至少半年的時間來學習。
場面就這樣僵持住了，直到門外傳來段長略帶諂媚的聲音才打破這場僵局：“梁同學，首先歡迎你加入附中這個大家庭。要是在課業上遇到什麼難題，老師同學們都會幫助你！”
雖然謝頌安現在還處在一種“低頭反思”的狀態，但是他悄悄將視線移向了辦公室門口。
段長帶著梁同學走進來的時候就看到自己的KPI站在辦公室裡像是罰站的樣子，趕忙迎了上來：“嚴老師，頌安同學是犯了什麼錯嗎？怎麼讓他站在這裡呢？”
看到自己的直系領導嚴老師就頭疼：“段長，你也來勸一下謝頌安吧。他明明就更適合待在物理班。”
作為被副校長親自點撥過的人，段長趕緊笑著替他的KPI解圍：“嚴老師，我們要充分尊重學生自己的選擇。我們學校創辦這麼久，不就是因為自主性很高嗎？”
還不等嚴老師繼續說什麼，段長就趕緊把一旁的梁同學拉到身前來，介紹道：“梁行同學，這位是我們年段超級厲害的學生謝頌安，現在在九班。你要是以後有什麼不會的問題可以多和他交流交流。”
謝頌安沒有想到自己聽完一頓訓還要被迫社交，硬著頭皮抬起了頭。
對面的梁行同學在看到謝頌安的臉時突然笑了，他向他伸出手道：“你好，謝頌安。我叫梁行，很高興認識你。”
不知道為什麼，謝頌安覺得這個人給自己的感覺很奇怪。但是段長和嚴老師都在看著他們，謝頌安也不好意思拂了他們的面子，也伸手回握住了梁行的手，說：“你好。”
而九班之中，大家都因為開學第一天而顯得異常興奮。唯有此時一個人孤單坐在第三組最後一桌的顧宥顯得與眾不同。
現在距離上課僅剩一分鐘，而他的同桌被老師叫走之後遲遲沒有回來。導致他特別像是一位孤家寡人。
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