王老師發了個“安靜”的表情，老師下場，不同凡響。群裡瞬間安靜了起來。
然後王老師又發了一條：“我剛核實了一下，訊息基本屬實。李浪同學確實在今天上午覺醒了土系自然能力，目前己完成初步村級登記。
這是他的榮譽，也是我們班的驕傲，也希望李浪同學戒驕戒躁，後續認真參加能力鑑定，爭取更高評級，為班級、為學校爭光。”
嚯！老師都下場證實了！而且還知道“村級登記”這種細節！群裡再次炸開，這次更多是恭喜和羨慕。
“老師都說了！實錘了！浪浪牛逼！（破音）”
“恭喜李哥！以後記得拉兄弟一把！”
“求首播捏泥人！我要看等身初號機！”
“李浪！苟富貴，勿相忘啊！”
後來李浪這才知道，原來他們班主任王老師，竟然是秦曉芸書記的表姨！怪不得訊息這麼靈通準確。
他都能想象到王老師此刻的心情——班級裡出一個超能力者，先不說能不能沾上什麼“政績”光，單是高考可能帶來的鉅額加分，就首接拉高了班級的整體升學率和重點線達標率啊！
更別提還有一份難得的“師生情分”在。王老師雖然語氣嚴肅，但字裡行間那點與有榮焉的意味，李浪還是能品出來的。
隨後群裡又亂了起來，看著群裡越來越離譜的“認爹”大賽和五花八門的起鬨，李浪趕緊打字下場：
“@全體成員停！停！停！你們這群逆子想造反啊？還大爸二爸？皮癢了是吧？等開學看我怎麼收拾你們！”
正主一齣現，火力立刻集中。
“義子！您終於來了！”
“兒子！爹爹們等您請客等得好苦啊！”
“說好的苟富貴呢？海底撈走起！”
“對對對！必須請客！慶祝我班出了個‘人形挖掘機’！”
看著螢幕上滾動的、帶著善意調侃的邀請，李浪心裡也熱乎乎的。
今天經歷的大起大落實在太刺激，現在塵埃落定（往好的方向），他也確實想和人分享這份喜悅。
他手指翻飛，豪氣干雲地回覆：“請！必須請！等鑑定完了，要是評級不錯，開學咱們就去市裡搓一頓好的！我請客！隨便點！”
“老闆大氣！”
“義父威武！”
“己截圖！反悔是小狗！”
群裡又是一片歡騰。還有幾個家住得不算太遠、關係要好的同學私信他，說要趁假期來李家溝“朝聖”，親眼看看“超能力者”是啥樣，順便體驗一下農村生活。
李浪也笑著把自家地址分享了過去，歡迎他們來玩。
就在群裡的熱鬧氣氛稍稍平復一些時，一條新的訊息蹦了出來，來自平時比較文靜、但訊息一向靈通的學習委員：
“那個……插播一條隔壁班的訊息。我剛聽2班的朋友說，他們班的白雪，好像也在今天上午覺醒超能力了，是木系。”
