新學期課程表被媽媽放在餐桌上時，蛋糕還沒有切。
最上面那一欄寫著：週六上午，公眾表達與禮儀實踐。
我盯著那幾個字看了一會兒。
二哥端著牛奶坐下，順著我的手指看過去。
“這名字聽起來像要教人怎麼拿叉子。”
大哥說：“也可能教人怎麼上臺。”
我把課程表往自己這邊拖了拖。
下面一行小字寫著：含基礎發言、鏡頭適應、宴會禮儀與公開展示。
我不喜歡。
不是因為我不會拿叉子。
我只是不想每個週六都被人看著說話。
媽媽沒有替我先把那一欄劃掉。
“要不要看完？”
我點頭。
後面還有植物觀察、繪畫、游泳和每週兩天的平衡訓練。
植物觀察在溫室，繪畫在玻璃教室，游泳課可以選不下水的水邊觀察。
我都看了一遍。
“這些我想上。”
“哪一門不想上？”媽媽問。
我拿起桌上的藍色鉛筆，在公眾表達那一欄畫了一道。
“這門課，我不想上。”
爸爸放下手裡的咖啡杯。
“好。”
我等了一下。
他沒有問為什麼，也沒有說這門課對以後有用。
“真的可以不上？”
“可以。”
大哥拿過課程表，開啟學校的選課頁面。
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