候萬里硬著頭皮繼續勸說：
“林老師，不管怎麼說，孟小秋同學己經認識到自己的錯誤了。教書育人講究有教無類，看能不能通融一下，讓她加入翻譯社？”
孟小秋一臉懇切地哀求：
“林老師，我以後再也不亂說話，請你收下我。”
旁邊幾個學生也跟著湊趣起鬨，滿是怨氣說：
“是啊林老師，我們成績稍差的不給派活，孟小秋不過說了兩句閒話，不讓人進，太無情了吧。”
“說到底您是人民教師，格局該大一點，沒必要跟學生斤斤計較。”
林湘湘心裡透亮，這幾個學生是完不成任務，被停了稿件分配，心裡憋著怨氣，藉著孟小秋的事起鬨。
候建華見狀越發得意，順勢施壓：
“林老師，你也聽到同學們的呼聲了。為了學校同學的團結，你該原諒小秋。連這點包容心都沒有，怎麼配為人師表？”
林湘湘抬眼冷冷看向他，強勢說：
“我配不配做老師，自有學校和系裡領導評定，還輪不到一個學生來評判。你放心，你今天這番話，我會原原本本轉告你們系的領導和任課老師，讓他們好好教教你，什麼是尊師重道，什麼是謹言慎行。”
這話一齣，候萬里和候建華瞬間慌了心神。
今天敢找上門，就是看她年紀輕，只是個代課老師，好拿捏，逼她妥協。沒想到林湘湘態度這麼硬，半分不退讓。
兩人怕她真的去系裡反映情況，影響候建華的學年考評，那就得不償失了。
候萬里厲聲呵斥道：
“建華！胡說八道什麼！趕緊給林老師道歉！”
候建華不情不願地低頭說：
“對不起林老師，是我說話不知輕重。”
林湘湘轉頭看向候萬里說：
“候主任，孟小秋我是絕不會收的。當然，如果學校硬要將她塞進來——”
她刻意頓了頓。
孟小秋和候建華眼睛一亮，臉上瞬間露出得意的神色，以為林湘湘扛不住學校壓力，準備妥協。
誰知下一秒，林湘湘字字乾脆說：
“那我首接解散翻譯社，或者我首接退出。誰願意接手誰接手，往後這攤子事，我一概不管了。”
她本來開辦翻譯社，純粹想培養學生實踐能力，這話一齣，加入翻譯社的同學瞬間炸開了鍋，紛紛氣憤地指責孟小秋。
“孟小秋你太自私了！林老師不願意要你，非要糾纏，鬧得大家不得安寧！”
“可不是嘛！你進不來翻譯社，就要害得我們失去實踐機會，太過分了！”
”。了隘狹太，行不品人，了收不麼什為師老林道知我下這“
：說來出站地憤氣珠寶唐，中群人！定不搞力能沒，收接意願不師老的力能有，子挑撂要，的尖頂是大京在平水語英，小紀年然雖湘湘林
”！纏糾門上思意好還！秋小孟有就師老湘湘林衊汙謠造初當？事的年去了忘家大“
。伏彼起此聲論議，然譁間瞬生學觀圍
”？秋小孟有的謠造年去！樣這是來原“
”。人的己自害收會不也誰換，決堅麼這度態師老林怪難“
：說然淡神，意在不然全湘湘林，烈熱越來越聲論議的遭周
”。了走先就我事的別沒，課還兒會待我。了楚清您度態的我，任主候“
。混與論爭的揚揚沸沸後顧不然全，了開離，本書的上桌起拿，口開人等里萬候等不
