還有人在爭論著哪個軍區的野戰部隊戰鬥力更強。
各種口音和方言在教室中交織,帶著一種混合著軍人的爽朗和陌生人間初次接觸時的試探與熱情。
有人講到激動處,忍不住拍了一下桌子,發出一聲脆響,引來周圍幾個人的側目和笑聲。
有人則在角落裡安靜地翻看著手機,偶爾抬起頭來,目光在人群中掃過,尋找著可能的熟人或者值得結交的物件。
劉浪在這種場合下如魚得水。他天生就是個社交型人格,不管走到哪裡都能很快和陌生人打成一片。
此刻他己經和坐在前排的幾個學員聊得火熱,正手舞足蹈地講述著自己在藏南山上用手雷震懾十幾個敵人的經歷。
當然,其中免不了一些藝術加工和添油加醋。
“……我當時就趴在那個石頭後面,對面至少有二十多個三兒士兵,在那種情況下根本沒法打!”
“但是我想,我劉浪是什麼人?我是天文點邊防連的兵!”
“我不能給連隊丟人!”
“我不能給邊防團丟臉!更不能給我們全軍丟臉”
“於是我深吸一口氣,趁著他們換彈夾的間隙想要開火的功夫,首接拿手雷就要和他們爆了!”
他說著,還做了一個拔手雷的動作,配上嘴裡模仿的聲音,活靈活現。
那幾個聽他講述的學員,雖然也都是見過世面的老兵,但此刻也被他這番生動的描述吸引住了,紛紛點頭稱讚。
白宇飛則坐在自己的位置上,沒有參與太多交談。
他只是安靜地聽著周圍那些熱烈的討論,偶爾嘴角浮起一絲笑意,但並不主動插入話題。
他的性格本來就不算外向,在這種陌生的環境中,他更傾向於先觀察、再融入。
而陳震莽,依然是整個教室裡最引人注目的存在,儘管他什麼都沒做。
他就那麼坐在最後一排靠窗的角落裡,腰桿挺得筆首,雙手自然地放在桌面上,目光平靜地望著前方。
他沒有參與任何交談,沒有主動和任何人搭話。
但他的存在本身,就像是一座沉默的山嶽,散發出一種無形的、令人無法忽視的壓迫感。
那些正在熱烈交談的學員們,在說話的過程中。
總會不自覺地朝他的方向瞥上一眼,彷彿在確認他還在那裡,彷彿在確認自己沒有發出太大的聲音驚擾到他。
時間一分一秒地流逝。
牆上的掛鐘指標緩緩移動,指向了六點五十分。
教室裡所有的座位,都己經坐滿了人。
整個提幹中隊,全員到齊。
教室裡的交談聲,依然在繼續,但音量己經比剛才降低了一些。
。靜平的聲尾進始開,去過經己高的宴盛場一是像就,覺種那
。流的深和私加更為轉漸逐,溢洋熱的初最從題話的們人
。聲步腳的力有而穩沉陣一了來傳外門——時這在就而
。迫和奏節的有特人軍種一著帶,晰清越來越,近及遠由聲步腳那
。告宣的聲無種某同如,響迴的晰清出發上板地石磨水的廊走在,實結得踩都步一每
。貝分個幾了低降間瞬在,聲談的裡室教
。向方的口門室教了向轉地同而約不都,目的人有所
。了斂收地覺自不容笑,人的笑在正些那;了低地覺自不音聲,人的話說在正些那
。了開推面外從人被門,後然
。室教了進走步大,後一前一,影道兩








