每天堅持學習，堅持背誦，堅持思考。
那些日復一日的積累和沉澱，終於在軍校的課堂上得到了回報。
劉浪的學習狀態，則要艱難得多。
他的文化底子薄，雖然己經在提幹考核前經過了幾個月的突擊補習，但和那些基礎紮實的學員相比，他依然有很大的差距。
在課堂上，他經常聽不懂教員講的內容，尤其是在涉及到一些複雜的數學公式和物理原理時。
他更是一頭霧水，如同聽天書一般。
但他沒有放棄。
每天晚上自習時間，他都會坐在書桌前，一遍又一遍地翻閱教材和筆記，努力消化白天學到的知識。
遇到不懂的問題，他就會去向陳震莽和白宇飛請教。
陳震莽負責給他講解數學和物理方面的難題，白宇飛則負責幫他補習語文和英語。
兩人分工明確，配合默契，一個講完了另一個接著上，中間幾乎沒有停頓。
劉浪雖然基礎差，但他有一個優點——他有一股不服輸的狠勁。
那股狠勁，在戰場上讓他敢於面對十幾倍於己的敵人。
在學習上，則讓他咬著牙、硬著頭皮，一遍又一遍地啃那些對他來說如同天書般的知識。
漸漸地，奇蹟開始發生了。
那些原本在他眼中如同亂碼般的數學公式，開始變得有跡可循。
那些原本讓他一頭霧水的物理原理，開始能夠理解其中的邏輯和規律。
那些原本讓他抓耳撓腮的語文閱讀理解，開始能夠讀懂文章的大意，抓住關鍵的得分點。
雖然他的進步速度依然很慢，雖然他的成績依然遠遠比不上陳震莽和白宇飛。
但至少，他從最初的完全跟不上，變成了勉強能夠跟上節奏。
從最初的看到試卷就頭疼，變成了能夠硬著頭皮做完大部分的題目。
白宇飛的學習狀態，則介於陳震莽和劉浪之間。
他的基礎很好，學習能力也很強，雖然不像陳哥那樣有過目不忘的天賦，但透過勤奮和努力，他同樣能夠取得優異的成績。
他尤其擅長那些需要邏輯分析和綜合判斷的科目，比如軍事地形學、作戰指揮基礎等。
在這些科目上，他的成績甚至比陳震莽還要好一些。
時間，就在這種緊張而充實的學習和訓練節奏中，一天一天地流逝。
每天清晨，六點起床，出操，體能訓練。
上午，西節正課，學習軍事理論和條令法規。
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