嬴子衿吞下“泣淵“後,他們勢如破竹地通過了白骨峽谷。
第二天的課程並非實戰訓練,而是久違的秘構理論課。
然而,教授秘構的德海導師因故缺席,整日的課程臨時改為自主學習。
當方白的迴路中出現第六顆神秘物質時,這天的課程也悄然畫上句點。
第十一週課結束。
週三。
晨光剛刺破窗簾,方白就翻身而起。
揉了揉因為練了半夜刀而發麻的胳膊。
簡單洗漱後,他就往圖書館跑去。
他準備調整一下現有的體系。
方白輕車熟路的進入圖書館。
外面不斷有人來往,內部卻始終空無一人。
主院這座圖書館,只要不是兩個人同時進入,每個人都會擁有一座獨立的空間。
方白沿著蜿蜒向上的階梯一路攀爬。
剛走沒幾步,就有一本書飛了出來。
《近戰非凡者的體系搭配》
這圖書館,果然知道他在想什麼。
無論來多少次,都感覺有些滲人。
沒人會喜歡讀心術。
方白在桌前坐下,指尖輕輕撫過《近戰非凡者的體系搭配》的書脊。
花了一個小時仔細研讀後便首奔矩陣學院。
書裡的大致內容是:
越是強大的非凡者,就越會對精神力消耗精準把控。
將一小部分精神力用在提升體質上,會極大的提升個體上限。
近身戰鬥依賴體質強度,如力量、速度、耐力、柔韌性、協調性、平衡能力等。
正常人鍛鍊,終其一身,也不會有太大的突破,單純的鍛鍊身體是沒用的,因為人類的血肉之身是有極限的。
彌補人類體質孱弱的方法有三種。
一、共振天賦的自主強化。
。幅增的構秘、二
。造改人、三
。製複法無,賦天於屬種一第
。學構秘種二第
。學科生是種三第
。案方決解完的症後沒稱堪,種二第是就的多最的用
。力能的化強有都或多或,構秘大九
。系業職的有特建搭習學始開礎基從要需都的它其,的現習學以可種兩這了除為因,痕聖和陣矩屬當,的泛廣最途用中其
。劣優有各,度強說要
。質被的久永得獲是於等,後練,素元火分部大疫免能還,不槍刀以可鍛錘的殊特過經,者使岩熔為名業職種一的鑄熔如比,強更定肯系業職的構秘
。會學能定一不也,識知承傳有怕哪且而,起學何從該道知不全完,承傳有沒識知種這,的大龐是費花間時的求需學但
。多許捷便單簡要就痕聖和構秘,下之比相
。命致的來其如突避躲能不,力能主種一是且而,力神耗消要需是點缺








