“沒人回答？”劉教官推了推眼鏡，目光再次從教室中掃過，最終停在了後排。“那就請後排那位——李雲龍同志？”
李雲龍站起來的時候凳子腿在水泥地面上刮出了一道短促的摩擦聲。
“報告教官。”
他的聲音比平時壓低了兩度，但那股子從嗓子裡首接頂出來的勁兒一點沒少。
“您剛才說投入兵力多了會產生邊際效用遞減，這個道理我懂——說白了就是人多了擠在一起施展不開，跟趕集似的。”
教室裡有幾個人笑出了聲。
李雲龍沒理他們，繼續說：“但您那個模型我有些地方想不通。”
“您說五個營是臨界點，過了這個數每增加一個營的效能就會下降——”
“我就想問一句，這個五個營的結論是怎麼得出來的？”
“是按照平原作戰算的還是山地作戰算的？”
“是按照敵軍火力密度三發每平方米算的還是五發算的？”
“是按照我軍炮兵支援距離五公里算的還是十公里算的？”
他說話的速度不快，但每一句都像釘子一樣“咚咚”地砸在地上。
劉教官的表情沒有明顯變化，但他扶眼鏡的手指停了一瞬。
“還有，”李雲龍往前邁了半步，手掌撐在桌沿上，“您舉的那個例子——說如果五個營攻不下來的陣地，增加到八個營也未必有用。”
“可1942年我在太行山打鬼子的炮兵陣地，頭天晚上兩個營衝了三次沒衝上去，第二天調了西個營從三個方向同時壓上去，一個鐘頭就拿下了。”
“同樣是增加兵力，頭兩次沒效果，第三次就有效果。”
“您那個模型怎麼解釋這種情況？”
教室裡的笑聲沒了。
劉教官的手指從眼鏡腿上放下來，交握在教案上方。
“你所說的那場戰鬥……具體地形條件和敵軍部署是什麼？”
“鬼子一個大隊配了八門山炮，陣地設在兩個山頭之間的鞍部上，正面寬不到三百米，正面衝肯定沒戲。”
李雲龍說話的時候右手無意識地比劃著，食指和中指在桌面上畫了個弧線。
“我們頭天晚上兩個營從正面打，被火力壓得抬不起頭。”
“第二天西個營從正面、左翼、右翼同時壓——”
“左翼那個營其實只放了三個連，但走的是山脊背面的隱蔽路線，從側後摸到鬼子炮兵陣地屁股後面開了火，正面部隊趁鬼子一亂，半小時就衝上去了。”
他說完停頓了一下，看著劉教官。
“您那套理論模型裡，有沒有把“側翼牽制造成敵軍火力分散”這個因素算進去？”
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