第二天早上，學院教務處釋出了一則通知。
通知的內容很簡單——
根據近期教學觀察和沙盤推演考核結果，決定在高階指揮系內組建一個“實戰案例研討小組”。
由教務主任周教員首接負責，每週額外安排兩個課時進行專題研討。
研討小組的成員名單中，李雲龍、丁偉、孔捷、邢志國的名字赫然排在第一位。
“實戰案例研討小組”這個設定本身並不特殊——學院之前也組織過類似的課外研討活動。”
“但這次特殊的地方在於，通知末尾加了一行附註：“案例研討將以第六兵團在金城戰役中的實戰部署為主要分析物件，由相關同志主導案例拆解與覆盤。”
李雲龍看到這行字的時候愣了一下。
他扭過頭看了丁偉一眼，丁偉正把那則通知從頭到尾又讀了一遍，臉上沒什麼表情。
孔捷站在窗邊，手裡拿著那份通知的副本，沉默地看了一會兒後說了一句：“這意味著，我們之前那些戰術判斷，開始被學院層面當作教材了。”
邢志國在門口站著，他的目光落在那行“以第六兵團在金城戰役中的實戰部署為主要分析物件”的字上，停頓了幾秒之後轉身走了出去。
他走到宿舍樓外的梧桐樹底下，從口袋裡掏出一支菸點上。
南京八月清晨的風裹著潮熱的氣息撲面而來，梧桐樹巨大的樹冠在頭頂投下一大片陰影，他在陰影裡站著，煙霧從嘴角緩緩散出去。
他在想餘生。
想餘生在七月二十五日那個午後坐在堂屋裡，拿著那份國寶清單跟他們交代事情的樣子。
想餘生那天晚上把他們西個人一個一個叫進書房說話的樣子。
想餘生給丁偉那紙上寫了個“藏”字的樣子。
那時候餘生說：“在學院裡，你就是去學打仗理論的，別的什麼都不是。”
現在邢志國站在這棵梧桐樹底下，手裡夾著煙，看著教務處那則通知紙上黑字白底的內容，他忽然明白了一件事。
餘生說的“藏”，不是讓丁偉永遠把自己收起來。
而是讓丁偉等到“該破的時候”再破。
而“該破的時候”，可能就是這個時刻。
邢志國把煙抽完了，把菸頭在地上碾滅，轉身走回了宿舍樓。
樓梯上他遇見了從樓上下來的丁偉，丁偉看到他愣了一下，然後丁偉笑了一下。
“通知看了？”
邢志國點頭。
丁偉側身讓了讓樓梯上的空間，讓邢志國先過。
邢志國從他身邊走過去的時候，側過頭看了丁偉一眼。
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