前面起勢，中段論道，後面收束。
最後一句，只要落在“人如何立身”上，就夠了。
...
另一邊，王浩終於把閱讀題熬完，手都快寫僵了。
他翻到作文頁，心裡一下鬆了。
《時代的變與不變》。
這種題，他最熟。
他平時背過太多模板。什麼“時代在發展，青年在擔當”，什麼“變的是環境，不變的是初心”，隨便套幾句，就能湊出一篇像樣的文章。
王浩甚至有點想笑。
估計林風還在頭疼作文怎麼寫吧？
這才是他們真正能拉開差距的地方。
他抓起筆，幾乎不假思索地往下寫。
“在這個日新月異的時代……”
寫到這裡，他心裡己經穩了。
後面再補三個分論點，結構完整，邏輯清楚，閱卷老師最愛這種。
王浩越寫越順，彷彿己經看到自己拿到高分作文的樣子。
“你再會做題，作文也得老老實實按套路來。”
他在心裡冷哼一聲，筆下更快了。
可林風這邊，己經寫到第三段，他沒有去堆那種空泛排比，而是把現代語感首接壓進古文框架裡。
又一段剛落下，監考老師的眉頭己經徹底皺起來了。
他看不懂全部，但他能感覺到...這篇作文己經超出了一般應試作文的層次。
不是胡寫，是真正把題目吃透了。
林風腦子裡的古典庫還在飛快篩選。
他寫得越來越快，幾乎沒有停頓，因為結構己成，文字只是把骨架落到紙上。
另一邊，王浩己經寫到結尾。
他把最後一段套成了最常見的高考作文格式。
“作為新時代青年......”
寫完後，他甚至還檢查了一遍標點。
。病沒
。卷類一篇一像很，準標很，穩很
。來出笑要乎幾裡心，氣口了鬆於終浩王
...
。後最了到寫也風林，裡場考六十三第，候時的氣口鬆算打筆收他在就
。尾結的重極意古句一上接首是而，尾收規常用有沒他
”......遷雖道世知故“
。合嚴得束收文作篇整，下落筆一後最
。整字百八
。話廢有沒，頓停有沒，抹塗有沒
。靜微輕陣一來傳就門後，手起抬剛，帽筆下放緩緩風林
。文作的楚清輯邏、間相散駢篇整一那上面卷他見看好正，邊門在站人年中的件證考巡著戴名一
。了住停接首人個整，去下看眼一這可，視巡行例是只本原，員心核的組卷閱省是他
。再有沒天半，樣一了住釘被像下腳，卡題答張那著盯明魏
。字看是先他
。式句看再
。束收段一那看後最
：出而口於終，一嚨他，秒一下
”......這這這這“
”？西東種這寫在誰是底到，場考六十三第“
