過了幾天，在王副科長的全力推動和協調下，《青春在泥土中閃光——記向陽公社知識青年周文斌》這篇通訊，很快便在北城市委機關報《北城日報》的頭版顯著位置刊出，幾乎佔據了半個版面。
緊接著，省報也予以轉載，並配發了題為《學習周文斌，做無產階級革命事業接班人》的評論員文章。
市廣播電臺在黃金時間的“新聞與報紙摘要”節目中，用莊重而充滿感情的聲音，全文播發了這篇報道。
與此同時，市革委會宣傳組正式下發紅標頭檔案，要求全市各單位、各系統，特別是各大中學校、廠礦企業、機關團體，認真組織學習周文斌同志的先進事蹟，“掀起學先進、趕先進、紮根農村幹革命的新高潮”。
蘇晚晴所在的市文化館更是行動迅速。館領導高度重視，抽調精幹創作人員，以通訊稿為藍本，加班加點，在極短的時間內就創作編排出了一部感人至深的小型話劇《向陽花》，以及一組名為《青春之歌獻給黨》的表演唱。
話劇演員們真情投入，將周文斌從城市到農村、從迷茫到堅定、從平凡到偉大的心路歷程，以及最後英勇救人的場景，演繹得淋漓盡致。
表演唱則用昂揚的旋律和樸實的歌詞，歌頌了周文斌的精神。這些節目組成文藝小分隊，開始在全市各工廠、學校、機關禮堂進行巡迴演出。
報道、廣播、演出，多種形式疊加，關於周文斌事蹟的宣傳，迅速形成了強大的聲勢，覆蓋了北城的各個角落。
在廣大的知識青年群體中，引發的反響尤為強烈。
許多知青含著熱淚讀完了報紙，聽完了廣播，看完了演出。
周文斌這個名字，和他那平凡中見偉大、最終迸發出生命最強光的事蹟，深深震撼和激勵了他們。
一時間，各單位組織的學習討論會上，知青們發言踴躍，許多人結合自己的下鄉經歷，談感受，找差距，表決心。寫給報社、電臺和學習小組的思想彙報、決心書像雪片一樣飛來。
“看了周文斌的事蹟，我覺得自己以前那點苦根本不算什麼。他在那麼困難的條件下還想著教老鄉識字，我有什麼理由不好好勞動，改造思想？” 一個在偏遠大隊的知青在信裡寫道。
“周文斌也是普通知青，他做到的，我們努力也能做到。我要以他為榜樣，真正把農村當作第二故鄉，踏踏實實做貢獻。” 另一個知青在小組討論會上發言。
周文斌的精神，彷彿一束強光，照亮了許多在繁重勞動和思鄉情緒中有些迷茫的知青的心靈，給了他們堅持下去的勇氣和方向。
他的名字，迅速在知青群體中口口相傳，成為激勵許多人前行的精神座標。
然而，在一片熱烈讚揚和學習的主流聲音之外，也夾雜著一些不同的、微弱的雜音。
在某個知青點的晚飯後，幾個男知青蹲在屋簷下抽菸，有人壓低聲音說：“周文斌這事兒……是挺感人，可你說他圖啥？自己大好前程沒了，命也沒了，就為救個農村娃？值嗎？”
旁邊有人附和：“就是，宣傳是宣傳，可真落到自己頭上……反正我覺得有點傻。命就一條，沒了就真沒了。”
也有個別對下鄉政策本身就有牴觸、覺得前途無望的知青，私下裡冷嘲熱諷：“又樹典型了，這是怕咱們不安心，變著法兒給咱們灌迷魂湯呢。周文斌？誰知道是不是真的就那麼‘純粹’？說不定家裡有啥事逼得沒辦法呢。”
這些聲音，有的出於對生命價值的樸素困惑，有的源於個人處境的灰暗心理，雖然只在極小的範圍、極私密的場合裡流傳，構不成主流，但確實反映了這個龐大、複雜群體中一部分人的真實心態。
並非所有人都能被崇高的精神完全感召，現實的考量、個體的差異、以及對政策的不同理解，始終存在。
就在關於周文斌的宣傳如火如荼、社會反響一片向好之際，一股暗流悄然湧動。
這天，市革委會宣傳組的王副科長被分管宣傳工作的部長叫到了辦公室。部長面色不是很好看，將一份《北城日報》摔在桌上，手指重重敲在關於周文斌的那篇報道上。
“老王，這篇報道，怎麼回事？”領導聲音不高，但帶著明顯的不滿和質疑，“你看看這寫的！把一個知識青年捧得這麼高？啊？什麼‘毫不猶豫讓出留城名額’？他家裡就沒點想法？就沒給他壓力？一個剛下鄉的小青年，就能毫無私心雜念，一心撲在教農民識字上？還跟記分員鬧矛盾？這能叫思想沒問題？我看你們這報道，水分很大！嚴重失實！人為拔高！”
他踱了兩步，目光銳利地盯著王副科長：“我聽說，寫稿的是文化館那個蘇晚晴？蘇副書記的女兒？提供材料的是知青辦一個小年輕？
年輕人想出頭，想做出成績，可以理解，但也不能為了出風頭，就搞這種誇大其詞、甚至虛構事實的宣傳！這是嚴重的作風問題！你作為工作組的負責人，要好好查一查！這個典型，到底經不經得起推敲？寫稿的人，動機到底純不純？”
這番話，帽子扣得極大，質疑的不僅是報道的真實性，更隱隱指向了撰稿人和材料提供者的個人動機，甚至牽涉到了蘇晚晴的背景。
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