小星星也算是老演員了，基本上所有的樂器入門好像都是這玩意兒，也不知道是不是全世界通用音樂了。
秋山拿出樂譜，放在譜架上：“當然，在開始之前，我們要先學習如何認識樂譜，這方面的知識還是很重要的。”
樂譜上一堆堆的小蝌蚪看的月島有些眼暈，不過幸好小蝌蚪之下還有代表哆啦咪的數字，這才讓月島不至於徹底混亂。
秋山指著樂譜上最左邊的一個符號：“你看這裡，畫的像是一個花體字母G，這是高音譜號，看到這個，你就要去找高音區域了……”
月島眯著眼：“我感覺這玩意兒更像是個蝸牛啊。”
秋山笑了起來：“不管是G還是蝸牛，記住看到它就要抬起右手了，除非你的右手有其他的事情。”
她的指尖順著五線譜：“五線譜從下往上數，5線4間，如同人的手指一樣，音符落在哪個手指或哪個指縫裡，就彈哪個琴鍵。”
接下來，她開始念起了‘天書’：“看這些音符，它們長什麼樣子，代表著這個音要彈多久，這是一個空心橢圓，它是全音符，4拍，”
“空心符頭加符幹，二分音符，2拍，”
她的手指繼續移動著：“實心符頭加符幹，西分音符，1拍，實心符頭、符幹，尾部有一條小旗，八分音符，1/2拍……”
月島眼睛裡慢慢出現了圈，“那個什麼，等我緩一緩，記一下，稍等稍等。”
他掏出隨身攜帶的小本本，翻到新的一頁，開始畫了起來：“好記性不如爛筆頭啊，我稍微記一下，記一下。”
秋山笑了起來：“月島君竟然隨身帶著筆記本，還真是熱愛學習啊。”
就是這個筆記本上還記了一些有趣的東西——月島翻頁的時候，她看到了一些不可描述的畫面，那是月島本子的練習之作，沒有劇情，全是動作的那種練習。
月島依舊低頭畫著五線譜各個符號，並記錄著它們的意義。
秋山並沒有探究學弟的特殊愛好，她從另一邊又拿出一張五線譜，遞給月島：“你可以在這上面記錄，這樣更方便更全面一點。”
月島趕忙推辭：“別別別，我等會拍個照，去影印一下就好，等回寢室了，我再默寫一遍，加深一下記憶。”
秋山點點頭，對月島的學習狀態很滿意，臉上的笑容更柔和了一些：“也可以，多記憶一下也是好的，五線譜還是比較重要的。”
月島一邊畫符頭符幹，一邊吐槽道：“為什麼搞這麼複雜啊，真是的，用數字不是很好嘛？”
秋山思考了一下：“會更方便一些，就像我說的，5線4間就像是手一樣，習慣之後看到樂譜可以更快的上手。”
但月島覺得這玩意兒很可能跟英語一樣，單純就是為了增加學習難度——英語那是純純一坨屎山程式碼，每年增加十幾萬的新單詞。
商務英語、專業英語分的明明白白，屬於是人為製造了一個知識護城河了。
關鍵是這些單片語成和來源很有趣：
它是由羅馬文、希臘文、拉丁文等各種你都不一定能不能找到，甚至不一定是否還存在的小語種組成。
來源更是涉及到希臘神話、北歐神話以及各種小部落的各種奇葩神話，甚至是邪教信仰。
只能說是老米字旗嚴選了。
很快，他就畫完了那些符號，然後看向秋山，“可以繼續了，秋山老師。”
秋山捂著嘴笑了一下：“哎呀，竟然被叫了老師，月島君，你真的希望我像老師一樣進行教學嗎？”
”。的樂習學要想的真認很是可我，然當“：以所明不島月
