領導笑著看向耿首，給耿首發了支菸，二人點上。
“你這個耿首，有時候總是不那麼耿首，這些恐怕你自己也想到了吧？”
耿首湊上去點燃煙之後趕緊搖搖頭，“哪裡，領導的見解還是起到了關鍵性的作用的。”
領導搖了搖頭，心中對耿首非常的滿意。
關於工業的發展聊完之後，領導又和耿首聊起了在紅區這段時間的工作。
既然讓耿首在紅區多待一段時間，那肯定不能就待著。
對於人才的使用，紅區從來都是走在前頭的。
首先，領導讓耿首瞭解和輔助一些軍委的事情，這本來就是他擅長的。
在軍委隨便掛了個職，有會議的時候過來開，需要討論的時候過來討論。
其次，又在黨校掛了個職。
黨校的機關在去年底的時候就己經搬走了，但是紅區這邊黨校培養幹部的職能卻依舊在。
領導決定，讓耿首擔任副校長，同時負責黨校在紅區的幹部培養工作。
耿首對這些也沒有絲毫抗拒，都是自己的老本行嘛，也都是自己熟悉的領域。
在軍委那邊報道之後，立刻就把黨校的工作抓了起來。
別說耿首同志在黨校培養幹部不行。
人家還是冀魯豫中央局的書記呢，其職責之一就是負責地方工作。
所以，不管是培養軍事幹部，還是地方幹部，亦或者是綜合性幹部。
對於耿首來說其實都是手到擒來的。
而且領導也是看重耿首的全能和綜合能力，不管是在治理地方還是在軍事上。
耿首的成就那都不是一般人能夠比擬的。
這個時候，基層幹部和工作骨幹的缺口是非常大的。
不管是全解放區範圍內的土改工作還是軍隊建設的擴編，都需要大量的幹部。
所以耿首做的第一件事情就是擴招。
在原有的基礎上持續性的擴招一批幹部，他自己帶著從豫北拿來的培訓資料。
加上新的理解和上級的指示，幾天的時間就編撰出來了新的教材。
所有的老師和學生都是一邊實踐，一邊學習。
耿首給老師們上課，上完課之後再給學生們上課。
老師學到的東西也要立刻教授給學員，這樣學員學到了，老師鞏固了。
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