話音出口的瞬間，他刻意催動了體內才氣，那股溫潤卻強勁的文道之力裹著劍鳴般的清響，順著演武場的石柱擴散開來，穿過顏聖書院的硃紅院牆，掠過栽滿古柏的小徑，竟響徹了整個書院。
連遠處藏書樓裡翻書的學子，都停下了手中動作，循著聲音往演武場的方向望去。
黃陶陽站在觀戰席前端，見詞起白已然宣戰，便不再遲疑。
他抬手揮出一道瑩白才氣，那才氣化作數道流光，朝著書院各處飛去，不過半盞茶的功夫，就有身著青藍色院服的顏聖書院學子陸續趕來，或持劍，或握筆，很快便在演武場四周站成了整齊的佇列。
令人意外的是，這些同代學子望著場中持劍的詞起白，眼底沒有半分子路書院學子那般的敵意。
哪怕詞起白斬殺了他們書院的師姐，顏清，他們也沒有太多情緒，反而大多亮著期待的光，甚至有幾個相熟的學子，悄悄朝著詞起白比了個握拳鼓勁的手勢。
他們這一批學子，雖與詞起白同代，但年紀卻比詞起白大了五歲有餘，他們也都已經前往天關歷練，此次也是忽然被院長召回，但對詞起白也都很是友善。
“是詞師弟！”
人群中，一個捧著《中庸》的學子壓低聲音喊道，語氣裡滿是激動，“當年他在咱們書院留學時，還幫我解過難題呢！”
這話一齣，周圍幾個學子紛紛點頭附和：“可不是嘛！詞師兄當年豪爽得很，每次演武結束，都願意留下來陪我們這些學弟練劍，哪怕到深夜都不推辭！”
“我還記得他把自己悟出來的‘劍融才氣’心得，抄錄了幾十冊分給大家，連半點保留都沒有！”
原來，詞起白曾在顏聖書院留過一年學。
那時候的他，雖已是極有名氣的 “詞狂生”，卻毫無架子，有學子在修煉上卡殼，他會拿著劍一步步拆解招式。
有學子對 “文道與劍道如何相融” 困惑，他會坐在古柏下，結合自己的經歷細細講解。
這般豪爽磊落、不吝賜教的性子，早就在顏聖書院同代學子心裡，攢下了滿滿的敬佩。
與之相反的便是顏清。這位顏聖書院的大師姐，雖憑翰林境的修為在書院內闖下不小名氣，性子卻傲得像塊淬了寒的玉，學子們捧著泛黃的修煉卷宗，小心翼翼湊到她跟前請教劍意凝滯的難題時，她要麼斜倚在雕花廊柱上把玩墨玉簪，連眼皮都懶得抬一下。
要麼冷嗤一句 “這般粗淺的坎都跨不過，也配稱顏聖弟子”，甩著寬大的院服袖子便走。久而久之，縱有天賦加持，她在書院裡的名聲，反倒遠不如只留學過一年的詞起白。
在場的顏聖書院學子都清楚，詞起白與書院老院長顏淵鴻素來交好。
去年詞起白在此留學時，老院長常邀他去 “知禮堂” 論道，從《論語》裡的 “仁禮之辯” 聊到文道劍意的融合之法，有時興起，還會從藏書閣取出卷邊的上古文卷，指著上面的硃批與他細談。
甚至在詞起白離開那日，老院長還親贈一枚 “潤筆玉珏”，拍著他的肩笑言 “此子劍意藏文心，將來定能在文道界闖出一片天”，這份實打實的器重，書院裡沒幾個學子能得。
可此刻站在演武場東側的黃陶陽，早已沒了往日的溫雅氣度。
他望著場身形挺拔的詞起白，指節攥得泛白，指腹幾乎要嵌進掌心，眼底翻湧著壓抑不住的怒意。
顏清是他最看重的親傳弟子，前幾日還在他面前立誓，要在五院茶會中守住顏聖書院的顏面，如今卻成了詞起白劍下亡魂。
這份仇怨像團烈火，燒得他連基本的切磋規矩都顧不上了。
黃陶陽指尖凝起一道淡紅才氣，如遊絲般悄無聲息纏向臺下四十名待命的同代學子，傳音的聲音帶著不容置疑的強硬：“別等了，即刻上臺，四十人共戰詞起白！”
這話落在學子們耳中，頓時掀起一片無聲的騷動。站在前排的李硯猛地皺緊眉頭，悄悄拉了拉身旁張墨的衣袖，聲音壓得極低：“昨日院長明明說，分四批上臺，每批十人車輪戰，怎麼突然改了主意？四十人一起上，也太。。。”
話沒說完，他便嘆了口氣，這明顯是違背顏聖書院 “禮” 規矩的以多欺少。
張墨也滿臉困惑，指尖無意識摩挲著劍柄：“是啊，去年儒家劍法卡在瓶頸時，還是詞兄拉著我在演武場練了半宿，教我怎麼用‘才氣養劍意’。。。現在要這麼多人圍攻他，實在說不過去。”
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