宋教諭震驚的望著齊山長。
這人是瘋了不成？
今日帶來的十個人，一半連童生都不是，居然還要鼓勵他出最難的題目出來？
這麼自信的？
宋教諭忽然有些緊張。
今日這場比試要是輸了，他們縣學的顏面可是要掃地了啊。
齊山長躍躍欲試，“宋教諭，您覺得呢？”
就這個吧，就這個吧，最難的那個！
想了想，宋教諭還是點頭。
那就出最難的，把所有人都難倒了，他們縣學贏的機率大一些。
兩人要來了紙筆，將三道題謄寫在紙上。
待拿到亭子中，參與比試的二十個學子己經互相隔開著坐好了。
齊山長開始唸誦題目，一連唸了三遍，確保所有人都謄抄在自己的答卷上後，他大喊道，“開始答題！”
陸啟霖早在唸題目的時候，就己經將前面兩道題做了出來。
聽到第三道的時候，他眼前一亮。
今有物不知其數，六六數之剩五，八八數之剩七，十十數之剩九。問物幾何？
這是一道同餘題。
也是他來了這個世界之後，聽到的第一個此類題目。
他不由望向宋教諭。
這題目一看就不是齊山長能出的，那必然是宋教諭出的。
而宋教諭的訊息來源，約莫就是盛都那邊。
這樣的算學題都出了出來.....
他不得不懷疑，大盛朝的這位陛下是否也對算學有了興趣。
以後的科考，會不會有算學題。
宋教諭迎上陸啟霖的目光，微微一笑。
他可聽說了，這位陸啟霖如今是整個松風學堂的紅人，不僅特別會做事，也特別擅長算學。
這盯著自己瞧，難不成是覺得自己出的題目太難？
他朝陸啟霖眨眨眼。
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