門虛掩著，裡面傳出翻動報紙的“嘩啦”聲。
傑克沒有敲門，首接一把推開了那扇沉重的木門。
“砰！”
門板撞在牆上，發出一聲巨響。
辦公室內，那個正把腳翹在桌上悠閒看報的肥胖男人，被這突如其來的闖入嚇了一跳。
他看清來人是傑克後，臉上立刻浮現出被打擾的不悅。
“家長？有預約嗎？懂不懂規矩？”
“我是露西的父親。”
傑克站在辦公桌前，像一座憤怒的鐵塔。他把露西護在身後，聲音壓抑著隨時可能爆發的怒火。
“我要問問，為什麼有人在學校裡，教我的女兒說她是個男孩？為什麼告訴她這是秘密，不能告訴我？”
校長愣了一下，隨即放下了報紙，臉上露出了那種標準的官僚式傲慢、冷漠的表情。
“哦，你是說格林女士的性別認知課程啊。”
他推了推眼鏡，漫不經心地說道：“先生，請注意你的措辭。這是州教育法案規定的包容性課程，是為了幫助孩子探索自我。這完全合法，也完全符合工會的規定。”
“合法？” 傑克咬著牙，“教唆一個六歲的孩子對父母撒謊，這也叫合法？”
“這是為了保護孩子的隱私權。”
校長十指交叉，用一種看鄉下人的眼神看著傑克。
“很多像你這樣……受教育程度不高的家長，往往會對孩子的自我認同產生阻礙。我們有責任為孩子提供一個安全的、不受原生家庭偏見影響的空間。至於‘秘密’，那是建立師生信任的必要手段。”
“放屁！”
傑克猛地一拍桌子，震得桌上的咖啡杯一跳。
“她是我的女兒！我有權知道她在學校裡學了什麼！你們這是誘拐！”
見傑克發火，校長的臉色也冷了下來。他收起了那副敷衍的架勢，身體前傾，語氣中透出了赤裸裸的威脅。
“傑克先生，我建議你冷靜一點。”
“如果你繼續表現出這種攻擊性，或者拒絕承認孩子的性別認知，我們將不得不認為你的家庭環境‘不適合兒童成長’。”
“根據州法律，學校有義務聯絡CPS（兒童保護局）介入。到時候，他們會評估你的精神狀態和監護能力。”
校長的嘴角勾起一抹殘忍的冷笑。
“你也不想失去露西的撫養權，看著她被送到寄養家庭去吧？”
“CPS？”
這三個字母像火星一樣，瞬間引爆了傑克這座壓抑己久的火藥桶。
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