接下來的一些日子，靜安每天晚上去接冬兒，沒有看到周旭。
靜安不跟冬兒談，冬兒也不會跟靜安主動說。
有時候，看到冬兒寫作業，有點打愣。靜安心裡就揪成一團，擔心女兒胡思亂想。
三姐後來給靜安打過一次電話，她開門見山地說：
“我跟我兒子談了，就你說的辦法，現在不能處物件，要是想處物件的話，考上大學就不管他們。我兒子同意了，說不會再去打擾冬兒學習，你跟你閨女談了嗎？她咋說的？”
靜安說：“我閨女也同意了，說不再來往。”
三姐說：“兩人答應得挺好，也不知道能不能做到。”
靜安說：“我每天晚上接我閨女放學，最近沒看到你兒子。”
三姐倒是挺樂觀：“那就說明沒事，兩個孩子往心裡去了。你也別擔心，擔心也沒用，還得是孩子自己約束自己。”
靜安其實還有一個辦法，就是給冬兒轉學。
安城最好的學校就是一中。在安城沒法轉學。
想轉學就得到松原，或者去長春。只是，這方面她不認識誰。
要是在安城轉學，找到尹老師就行。可出了安城尹老師就不好使了。
她也有顧慮，要是給冬兒轉學到省城去唸高二，這是最重要的一年半，冬兒能馬上適應下來？
要是冬兒沒適應，豈不是弄巧成拙，耽誤了女兒的前程？
這件事，靜安跟顧澤說了。
顧澤比靜安想得開。
他說：“如果你非要把冬兒轉學到省城，我有認識人，也能幫忙，但學籍過不去，她只能是旁聽生，將來考大學還得回安城考。”
靜安也想到學籍的問題。這確實難辦。
顧澤說：“靜安呢，你這麼折騰一下子，冬兒未必願意。”
靜安十分鬧心，她也不知道什麼辦法能讓女兒集中精力學習。
顧澤的辦法就是讓冬兒留在安城，每天靜安去接送孩子，這就可以了。
如果兩個孩子執意要在一起，你就是轉學也沒用。
顧澤說：“兒孫自有兒孫福，你現在橫八豎擋不一定就奏效。可能還激起孩子的叛逆心理，跟你對著幹。”
顧澤的話，讓靜安想到自己和母親的戰爭。
她也不敢輕舉妄動，只能每天都小心翼翼地照顧女兒。
元旦前，靜安的小說寫得比較順利，元旦過後就能交稿。
如果小說不需要大改，靜安就可以接著把另一本書寫完。
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