孫山點了點頭，又說道：“只是沅陸縣的桐油比外面的差很多，像老人家煉的油，說真的，根本沒人買。”
李村長連連點頭附和：“大人，老發頭的桐油，也就他用，根本沒人會用。”
孫山繼續說：“李村長，本官打算選人到洪江學習煉油的技藝。”
李村長：......
一時之間反應不過來，體會不到孫知縣的意思。
洪江，他是知道的，因為賣油籽。
技藝，他也是知道的。誰不想有一手好的手藝呢？
只是加起來，李村長不明白孫知縣說什麼。
孫山接著說：“桐油坳是沅陸縣油籽最多的地方，本官打算在村裡選兩個人到洪江學習煉油的手藝。”
深深地眸了一眼李村長，鄭重地說：“李村長，之所以在你們村選人，完全看在油籽的份上，希望你們能抓住這個機會。”
一個遍地都是桐油樹的地方，怎能沒有煉油的工匠呢？
孫山在桐油坳村挑人，理由就是這麼簡單，也變相地給本地百姓福利。
李村長手抖了抖，嘴巴哆了哆嗦，不敢置信地問：“大人，你的意思是，選村民去學煉油的手藝？大人，你能找到師傅嗎？”
說完就後悔，孫知縣怎能找不到師傅，他可是無所不能的官大人。
孫山沒回答，而是說：“村長，選人的條件第一是刻苦勤奮，第二是年輕上進，第三是學成回來教導村民，第西，最好是讀書識字的。”
李村長前面的沒聽清楚，聽到第西點後。
立即說：“大人，村裡就我家有識字的。”
之所以送去識字，完全是為了傳承村長位置。就為了這，一家人省吃儉用，才勉強夠得著學堂。
至於別的村民，個個都文盲，有些連自己的名字都寫不出來。
孫山知道這種情況，所以用了【最好】，而不是【一定】。
點了點頭到：“那麼就從你家選一個出來，再從村裡選一個。跟著官府到洪江學手藝。”
村長激動地喊道：“大人，真的可以學手藝？”
這是多麼難得的機會，輕輕鬆鬆地得到，好不真實？
孫山強調：“手藝學回來後，必須教村民，不能私藏。”
煉桐油除了秘方，更看重工匠的手藝。一個好的工匠，能決定桐油的質量。
孫山要的是很多很多桐油產業的工匠，遍地開花，形成競爭，精益求精。
李村長終於聽到要傳授手藝，愣了愣。
猶豫地說：“大人，手藝教人，會不會.......”
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