“格雷，你剛才按住口袋，裡面有什麼東西在動嗎？”
佩內洛·克里瓦特停在林恩身側，手裡還捏著一卷新生名單。羊皮紙邊角被她捏出摺痕，她卻沒低頭看。
拉文克勞的隊伍沿走廊往前走。新生忙著記路，高年級忙著嚇人，沒人把這句問話聽全。
林恩的手還搭在長袍口袋邊緣。
那本硬皮筆記己經安靜下來。
剛才那行字卻還壓在他心裡。
分院帽沒看見你。
但城堡看見了。
林恩沒有立刻鬆手。他從口袋裡摸出父親給的黃銅指南針，拇指撥開外殼。
指標轉了兩圈，最後倔強地指向牆壁。
“我父親給的小東西。”林恩把指南針托起，“他說如果我在城堡裡迷路，至少能確認我不是在原地打轉。”
佩內洛低頭看了一眼。
“在霍格沃茨用指南針？”
“家庭祝福。”林恩合上外殼，“它未必有用，但我父親會安心。”
佩內洛沒笑。
她看了看他的口袋，又看了看那隻指南針，才把新生名單捲回掌心。
“你父親很關心你。”
“他差點帶平底鍋來送我入學。”林恩說，“我攔住了。霍格沃茨第一天，不能讓麻瓜廚具和城堡發生誤會。”
前面有人笑出聲。
一個棕發男生回過頭，胸口彆著拉文克勞徽章，袖口沾著一點藍墨水。他年紀比新生大，站姿鬆散，開口卻熟。
“麻瓜家庭出身的新生，第一天帶指南針進霍格沃茨。格雷，你很快會發現，這座城堡對方向有自己的想法。”
林恩收起指南針。
“那很好。沒有個性的學校一般只會佈置作業。”
幾個新生笑了。
佩內洛的臉色緩了些，卻沒完全放下疑心。
林恩心裡給她記了一筆。
敏銳，剋制，會照顧新生，也會記住不合理的小事。
適合當學院訊息入口。
。次二第弄糊合適不
。鬧熱看邊框畫在靠師巫老的袍睡著披個幾有還，下睡經己多大像畫的上牆。廊長段一過穿伍隊
。欠哈個了打師巫老的帽睡邊花戴個一
”。路迷上梯樓在人有會就天明。鷹小批一又“
。手揮了揮像畫衝生男發棕
”。程課藏了到找己自說持堅還，室列陳盃獎到走果結，課咒魔去路近抄圖試級年一個有年去。錯沒得說他“
。問生新個一”？呢來後“
”。室教向通以可上論理路條那明證，證論的長尺英三了寫還後來出他“，說生男發棕”。閉時小半了關，他住抓奇爾費“
”？嗎了功後然“：問聲小孩個有
”。’勵鼓得值路思‘句一授教維立弗了到拿他但“，肩聳生男發棕”。有沒“
。詞個幾了下記恩林
。誤生學。變梯樓。邏巡奇爾費。室列陳盃獎
。上牌示告在寫會不來從報的茨沃格霍
。裡吼怒的奇爾費、笑嘲的像畫、怨抱的級年高在藏們它
。方大很校學所這
。聽意願你要只
。頭回又生男發棕
”？文魔代古了到提上會宴在你，說佩聽才剛。級年三，納科·芬斯我“
。眼一他了瞥佩
”。言髮生新報彙你向有沒我“
”。了見聽我“，開更得蹭墨把果結，點墨掉口袖起抬芬斯”。報彙沒你“
”。用有來起聽課門那說是只我“：說恩林
。步半了停芬斯
”？用有說你。人別住嚇能來起聽者或，難很、老古、秘神說會般一生新？用有“
。來臉過轉級年高個幾
。答好不卻，難不題問個這
。生新的書背會當被會，了淺答
。住記被會，了深答
。想了想恩林
”。飾裝當告警把會不至，們它懂看能。字文舊下留能可都後背像畫、上門、上牆，史歷年千一有堡城座一果如“
